Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 18

Упражнение 3.19 к § 18

§ 18. Отношения · тема: Отношения

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) а) С помощью калькулятора найти, сколько процентов составляет 0,1141 от 45,64 и 20,447 от 25,4.

Решение

Набираем на калькуляторе первое число, знак деления, второе число и клавишу «%» (или делим и умножаем на 100).

  1. \(0{,}1141 : 45{,}64 = 0{,}0025\), то есть \(0{,}25\%\).

  2. \(20{,}447 : 25{,}4 = 0{,}805\), то есть \(80{,}5\%\).

Ответ
0,25 %; 80,5 %
Почему так

Процентное отношение двух чисел — их частное, умноженное на 100 %.

Подробнее — в теме «Отношения».

Задача 2

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) б) На базе из 426 ц овощей продали 375 ц. Сколько процентов овощей продали и сколько осталось продать? Округлить до десятых долей процента.

Решение
Дано
  • было 426 ц
  • продали 375 ц
Найти
  • процент проданных и оставшихся овощей
  1. Продано: \(375 : 426 \approx 0{,}8803\), то есть около \(88{,}0\%\).

  2. Осталось: \(426 - 375 = 51\) (ц); \(51 : 426 \approx 0{,}1197\), то есть около \(12{,}0\%\).

Проверка: \(88{,}0\% + 12{,}0\% = 100\%\).

Ответ
Продали около 88,0 %, осталось около 12,0 %
Почему так

Чтобы узнать, сколько процентов составляет часть от целого, делим часть на целое и умножаем на 100 %.

Подробнее — в теме «Отношения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.