§ 18. Отношения · тема: Отношения
а) Вычислить по цепочке: 15 · 10, + 350, : 25, · 20, − 150.
\(15 \cdot 10 = 150\); \(150 + 350 = 500\); \(500 : 25 = 20\); \(20 \cdot 20 = 400\); \(400 - 150 = 250\).
Действия выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
б) Вычислить по цепочке: 900 : 15, · 9, + 260, : 16, · 20.
\(900 : 15 = 60\); \(60 \cdot 9 = 540\); \(540 + 260 = 800\); \(800 : 16 = 50\); \(50 \cdot 20 = 1000\).
Действия выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
в) Вычислить по цепочке: 1 · 4, − 0,1, · 6, : 4,5, + 0,38.
\(1 \cdot 4 = 4\); \(4 - 0{,}1 = 3{,}9\); \(3{,}9 \cdot 6 = 23{,}4\); \(23{,}4 : 4{,}5 = 5{,}2\); \(5{,}2 + 0{,}38 = 5{,}58\).
Действия с десятичными дробями выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
г) Вычислить по цепочке: 1,4 + 3,6, : 0,25, · 0,14, − 2,7, · 7,3.
\(1{,}4 + 3{,}6 = 5\); \(5 : 0{,}25 = 20\); \(20 \cdot 0{,}14 = 2{,}8\); \(2{,}8 - 2{,}7 = 0{,}1\); \(0{,}1 \cdot 7{,}3 = 0{,}73\).
Действия с десятичными дробями выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
д) Вычислить по цепочке: 3 · 1,6, − 1,2, : 1,8, − 0,2, · 0,4.
\(3 \cdot 1{,}6 = 4{,}8\); \(4{,}8 - 1{,}2 = 3{,}6\); \(3{,}6 : 1{,}8 = 2\); \(2 - 0{,}2 = 1{,}8\); \(1{,}8 \cdot 0{,}4 = 0{,}72\).
Действия с десятичными дробями выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).
УрокГид — https://urokgid.ru/uchebniki/matematika-6-vilenkin/p18/upr-3-20/