Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 25

Упражнение 4.39 к § 25

§ 25. Противоположные числа · тема: Противоположные числа. Целые числа

Задача 1

Условие (кратко)

а) Какое число надо поставить вместо знака вопроса: −(−21) = ?

Решение

Запись \(-(-21)\) означает число, противоположное числу \(-21\), то есть \(21\).

\(-(-21) = 21\).

Ответ
21
Почему так

Число, противоположное противоположному, равно самому числу, −(−n) = n.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Какое число надо поставить вместо знака вопроса: 4,7 = −?

Решение

Число \(4{,}7\) должно быть противоположным искомому, значит, искомое число противоположно \(4{,}7\): это \(-4{,}7\).

Проверка: \(-(-4{,}7) = 4{,}7\).

Ответ
−4,7
Почему так

Если 4,7 противоположно искомому числу, то искомое число противоположно 4,7.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Какое число надо поставить вместо знака вопроса: −(−13,2) = ?

Решение

Число, противоположное числу \(-13{,}2\), равно \(13{,}2\).

\(-(-13{,}2) = 13{,}2\).

Ответ
13,2
Почему так

Для любого числа −(−n) = n.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Какое число надо поставить вместо знака вопроса: 49 = −?

Решение

Число \(49\) противоположно искомому, значит, искомое число противоположно \(49\): это \(-49\).

Проверка: \(-(-49) = 49\).

Ответ
−49
Почему так

Если 49 противоположно искомому числу, то искомое число противоположно 49.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Какое число надо поставить вместо знака вопроса: −(−9/19) = ?

Решение

Число, противоположное числу \(-\dfrac{9}{19}\), равно \(\dfrac{9}{19}\).

\(-\left(-\dfrac{9}{19}\right) = \dfrac{9}{19}\).

Ответ
\(\dfrac{9}{19}\)
Почему так

Для любого числа −(−n) = n.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Какое число надо поставить вместо знака вопроса: 16 7/13 = ?

Решение

В равенстве \(16\dfrac{7}{13} = ?\) слева стоит само число, поэтому вместо знака вопроса нужно поставить это же число: \(16\dfrac{7}{13}\).

Если в условии подразумевается запись \(16\dfrac{7}{13} = -?\) (как в пунктах б и г), то искомое число противоположно \(16\dfrac{7}{13}\), то есть равно \(-16\dfrac{7}{13}\): ведь \(-\left(-16\dfrac{7}{13}\right) = 16\dfrac{7}{13}\).

Ответ
\(16\dfrac{7}{13}\) (для записи \(16\dfrac{7}{13} = -?\) — число \(-16\dfrac{7}{13}\))
Почему так

Число равно самому себе, а для записи «= −?» нужно взять противоположное число.

Подробнее — в теме «Противоположные числа. Целые числа».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.