Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 26

Упражнение 4.70 к § 26

§ 26. Модуль числа · тема: Модуль числа

Задача 1

Условие (кратко)

Отметить на координатной прямой числа, модули которых равны 4, 5 2/3, 3 1/4, 2,5.

Решение

Каждому положительному модулю соответствуют два противоположных числа:

\(4\) и \(-4\); \(5\dfrac{2}{3}\) и \(-5\dfrac{2}{3}\); \(3\dfrac{1}{4}\) и \(-3\dfrac{1}{4}\); \(2{,}5\) и \(-2{,}5\).

Удобно взять единичный отрезок в 12 клеток (делится и на 3, и на 4): тогда \(5\dfrac{2}{3}\) — это 5 отрезков и ещё 8 клеток, \(3\dfrac{1}{4}\) — 3 отрезка и 3 клетки, \(2{,}5\) — 2 отрезка и 6 клеток. Точки с положительными координатами откладываем вправо от начала отсчёта, с отрицательными — на столько же влево.

Проверка: отмеченные точки расположены парами, симметрично относительно начала отсчёта — всего 8 точек.

Ответ
8 точек: \(\pm 4\); \(\pm 5\dfrac{2}{3}\); \(\pm 3\dfrac{1}{4}\); \(\pm 2{,}5\)
Почему так

Числа с одинаковым модулем лежат на координатной прямой на одном расстоянии от начала отсчёта по разные стороны от него.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.