Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 26

Упражнение 4.85 к § 26

§ 26. Модуль числа · тема: Модуль числа

Задача 1

Условие (кратко)

а) Сравнить модули чисел −39,8 и 9,98.

Решение

\(|-39{,}8| = 39{,}8\), \(|9{,}98| = 9{,}98\); \(39{,}8 > 9{,}98\).

Ответ
\(|-39{,}8| > |9{,}98|\)
Почему так

Модуль отрицательного числа равен противоположному числу, а модуль положительного — самому числу.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Сравнить модули чисел −49,8 и 31,9.

Решение

\(|-49{,}8| = 49{,}8\), \(|31{,}9| = 31{,}9\); \(49{,}8 > 31{,}9\).

Ответ
\(|-49{,}8| > |31{,}9|\)
Почему так

Модуль отрицательного числа равен противоположному числу, а модуль положительного — самому числу.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Сравнить модули чисел 93,1 и −41,5.

Решение

\(|93{,}1| = 93{,}1\), \(|-41{,}5| = 41{,}5\); \(93{,}1 > 41{,}5\).

Ответ
\(|93{,}1| > |-41{,}5|\)
Почему так

Модуль отрицательного числа равен противоположному числу, а модуль положительного — самому числу.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Сравнить модули чисел −21,4 и −21,3.

Решение

\(|-21{,}4| = 21{,}4\), \(|-21{,}3| = 21{,}3\); \(21{,}4 > 21{,}3\).

Ответ
\(|-21{,}4| > |-21{,}3|\)
Почему так

Модуль отрицательного числа равен противоположному числу, поэтому сравниваем 21,4 и 21,3.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Сравнить модули чисел −4 3/7 и 5 3/11.

Решение

\(\left|-4\dfrac{3}{7}\right| = 4\dfrac{3}{7}\), \(\left|5\dfrac{3}{11}\right| = 5\dfrac{3}{11}\). Целая часть 4 меньше 5, поэтому \(4\dfrac{3}{7} < 5\dfrac{3}{11}\).

Ответ
\(\left|-4\dfrac{3}{7}\right| < \left|5\dfrac{3}{11}\right|\)
Почему так

У смешанных чисел с разными целыми частями больше то, у которого целая часть больше.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Сравнить модули чисел 3 4/7 и −6 1/7.

Решение

\(\left|3\dfrac{4}{7}\right| = 3\dfrac{4}{7}\), \(\left|-6\dfrac{1}{7}\right| = 6\dfrac{1}{7}\). Целая часть 3 меньше 6, поэтому \(3\dfrac{4}{7} < 6\dfrac{1}{7}\).

Ответ
\(\left|3\dfrac{4}{7}\right| < \left|-6\dfrac{1}{7}\right|\)
Почему так

У смешанных чисел с разными целыми частями больше то, у которого целая часть больше.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 7

Условие (кратко)

ж) Сравнить модули чисел −3/7 и 1/5.

Решение

\(\left|-\dfrac{3}{7}\right| = \dfrac{3}{7}\), \(\left|\dfrac{1}{5}\right| = \dfrac{1}{5}\).

Приводим к знаменателю 35: \(\dfrac{3}{7} = \dfrac{15}{35}\), \(\dfrac{1}{5} = \dfrac{7}{35}\); \(\dfrac{15}{35} > \dfrac{7}{35}\).

Ответ
\(\left|-\dfrac{3}{7}\right| > \left|\dfrac{1}{5}\right|\)
Почему так

Модули — обыкновенные дроби, их сравнивают, приведя к общему знаменателю.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Задача 8

Условие (кратко)

з) Сравнить модули чисел 7/9 и −3/4.

Решение

\(\left|\dfrac{7}{9}\right| = \dfrac{7}{9}\), \(\left|-\dfrac{3}{4}\right| = \dfrac{3}{4}\).

Приводим к знаменателю 36: \(\dfrac{7}{9} = \dfrac{28}{36}\), \(\dfrac{3}{4} = \dfrac{27}{36}\); \(\dfrac{28}{36} > \dfrac{27}{36}\).

Ответ
\(\left|\dfrac{7}{9}\right| > \left|-\dfrac{3}{4}\right|\)
Почему так

Модули — обыкновенные дроби, их сравнивают, приведя к общему знаменателю.

Подробнее — в теме «Модуль числа».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.