Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 27

Упражнение 4.119 к § 27

§ 27. Сравнение положительных и отрицательных чисел · тема: Сравнение положительных и отрицательных чисел

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти множество всех цифр, которые можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство −1524 < −152? стало неверным.

Решение

Неравенство неверно, если \(-1524 \ge -152?\), то есть модуль \(1524\) не больше модуля \(152?\): \(1524 \le 152?\).

Это выполняется, когда последняя цифра не меньше 4: \(? = 4, 5, 6, 7, 8, 9\). Например, при \(? = 3\) получаем \(-1524 < -1523\) — неравенство верно.

Ответ
{4, 5, 6, 7, 8, 9}
Почему так

Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше.

Подробнее — в теме «Сравнение положительных и отрицательных чисел».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти множество всех цифр, которые можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство −8?32 > −8432 стало неверным.

Решение

Неравенство неверно, если \(-8?32 \le -8432\), то есть \(8?32 \ge 8432\).

Числа отличаются только цифрой сотен, поэтому нужно \(? \ge 4\): \(? = 4, 5, 6, 7, 8, 9\). При \(? = 3\): \(-8332 > -8432\) — верно.

Ответ
{4, 5, 6, 7, 8, 9}
Почему так

Из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого меньше.

Подробнее — в теме «Сравнение положительных и отрицательных чисел».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Найти множество всех цифр, которые можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство −?7,32 < −87,32 стало неверным.

Решение

Неравенство неверно, если \(-?7{,}32 \ge -87{,}32\), то есть \(?7{,}32 \le 87{,}32\), значит, \(? \le 8\).

Цифра \(?\) стоит первой в записи числа, поэтому она не может быть нулём: \(? = 1, 2, \ldots, 8\). При \(? = 9\): \(-97{,}32 < -87{,}32\) — верно.

Ответ
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
Почему так

Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше.

Подробнее — в теме «Сравнение положительных и отрицательных чисел».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Найти множество всех цифр, которые можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство −888,? < −888,6 стало неверным.

Решение

Неравенство неверно, если \(-888{,}? \ge -888{,}6\), то есть \(888{,}? \le 888{,}6\), значит, \(? \le 6\): \(? = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6\). При \(? = 7\): \(-888{,}7 < -888{,}6\) — верно.

Ответ
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
Почему так

Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше.

Подробнее — в теме «Сравнение положительных и отрицательных чисел».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Найти множество всех цифр, которые можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство \(-\dfrac{3}{8} < -\dfrac{?}{8}\) стало неверным.

Решение

Неравенство неверно, если \(-\dfrac{3}{8} \ge -\dfrac{?}{8}\), то есть \(\dfrac{3}{8} \le \dfrac{?}{8}\), значит, \(? \ge 3\): \(? = 3, 4, \ldots, 9\).

При \(? = 2\): \(-\dfrac{3}{8} < -\dfrac{2}{8}\) — верно; при \(? = 0\) справа стоит \(0\) и неравенство тоже верно.

Ответ
{3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Почему так

Из двух отрицательных дробей с одинаковыми знаменателями меньше та, у которой числитель больше.

Подробнее — в теме «Сравнение положительных и отрицательных чисел».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Найти множество всех цифр, которые можно поставить вместо знака вопроса, чтобы неравенство \(-\dfrac{?}{9} > -\dfrac{3}{4}\) стало неверным.

Решение

Неравенство неверно, если \(-\dfrac{?}{9} \le -\dfrac{3}{4}\), то есть \(\dfrac{?}{9} \ge \dfrac{3}{4}\).

Приведём к знаменателю 36: \(\dfrac{4 \cdot ?}{36} \ge \dfrac{27}{36}\), то есть \(4 \cdot ? \ge 27\). Это верно при \(? = 7, 8, 9\) (\(4 \cdot 7 = 28\)), а при \(? = 6\) получаем \(24 < 27\).

Ответ
{7, 8, 9}
Почему так

Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого больше; дроби сравниваем, приведя к общему знаменателю.

Подробнее — в теме «Сравнение положительных и отрицательных чисел».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.