Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 31

Упражнение 4.209 к § 31

§ 31. Сложение чисел с разными знаками · тема: Сложение чисел с разными знаками

Задача 1

Условие (кратко)

а) Выполнить сложение \(4\dfrac{7}{13} + \left(-4\dfrac{7}{13}\right)\).

Решение

Слагаемые — противоположные числа, их сумма равна нулю:

\[4\dfrac{7}{13} + \left(-4\dfrac{7}{13}\right) = 0.\]
Ответ
0
Почему так

Сумма противоположных чисел равна нулю.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Выполнить сложение \(2\dfrac{1}{4} + \left(-1\dfrac{1}{6}\right)\).

Решение

Больший модуль у числа \(2\dfrac{1}{4}\), сумма положительна. Общий знаменатель 12:

\[2\dfrac{1}{4} + \left(-1\dfrac{1}{6}\right) = +\left(2\dfrac{3}{12} - 1\dfrac{2}{12}\right) = 1\dfrac{1}{12}.\]
Ответ
\(1\dfrac{1}{12}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Выполнить сложение \(-1 + \dfrac{3}{8}\).

Решение

Больший модуль у числа \(-1\), сумма отрицательна:

\[-1 + \dfrac{3}{8} = -\left(\dfrac{8}{8} - \dfrac{3}{8}\right) = -\dfrac{5}{8}.\]
Ответ
\(-\dfrac{5}{8}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Выполнить сложение \(-5\dfrac{5}{8} + 3\dfrac{1}{4}\).

Решение

Больший модуль у числа \(-5\dfrac{5}{8}\), сумма отрицательна. \(3\dfrac{1}{4} = 3\dfrac{2}{8}\):

\[-5\dfrac{5}{8} + 3\dfrac{1}{4} = -\left(5\dfrac{5}{8} - 3\dfrac{2}{8}\right) = -2\dfrac{3}{8}.\]
Ответ
\(-2\dfrac{3}{8}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Выполнить сложение \(-1\dfrac{2}{5} + \dfrac{3}{4}\).

Решение

Больший модуль у числа \(-1\dfrac{2}{5}\), сумма отрицательна. Общий знаменатель 20: \(1\dfrac{2}{5} = 1\dfrac{8}{20} = \dfrac{28}{20}\), \(\dfrac{3}{4} = \dfrac{15}{20}\):

\[-1\dfrac{2}{5} + \dfrac{3}{4} = -\left(\dfrac{28}{20} - \dfrac{15}{20}\right) = -\dfrac{13}{20}.\]
Ответ
\(-\dfrac{13}{20}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Выполнить сложение \(-\dfrac{4}{5} + 5\dfrac{4}{15}\).

Решение

Больший модуль у числа \(5\dfrac{4}{15}\), сумма положительна. \(\dfrac{4}{5} = \dfrac{12}{15}\), \(5\dfrac{4}{15} = 4\dfrac{19}{15}\):

\[-\dfrac{4}{5} + 5\dfrac{4}{15} = +\left(4\dfrac{19}{15} - \dfrac{12}{15}\right) = 4\dfrac{7}{15}.\]
Ответ
\(4\dfrac{7}{15}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 7

Условие (кратко)

ж) Выполнить сложение \(-2\dfrac{1}{3} + 3\dfrac{2}{5}\).

Решение

Больший модуль у числа \(3\dfrac{2}{5}\), сумма положительна. Общий знаменатель 15:

\[-2\dfrac{1}{3} + 3\dfrac{2}{5} = +\left(3\dfrac{6}{15} - 2\dfrac{5}{15}\right) = 1\dfrac{1}{15}.\]
Ответ
\(1\dfrac{1}{15}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Задача 8

Условие (кратко)

з) Выполнить сложение \(3\dfrac{8}{11} + \left(-4\dfrac{3}{22}\right)\).

Решение

Больший модуль у числа \(-4\dfrac{3}{22}\), сумма отрицательна. \(3\dfrac{8}{11} = 3\dfrac{16}{22}\), \(4\dfrac{3}{22} = 3\dfrac{25}{22}\):

\[3\dfrac{8}{11} + \left(-4\dfrac{3}{22}\right) = -\left(3\dfrac{25}{22} - 3\dfrac{16}{22}\right) = -\dfrac{9}{22}.\]
Ответ
\(-\dfrac{9}{22}\)
Почему так

Чтобы сложить числа с разными знаками, из большего модуля вычитают меньший и ставят знак слагаемого с большим модулем.

Подробнее — в теме «Сложение чисел с разными знаками».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.