Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 36

Упражнение 4.395 к § 36

§ 36. Свойства действий с рациональными числами · тема: Свойства действий с рациональными числами

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти значение выражения \(0{,}9 \cdot (-0{,}4) - 0{,}7 \cdot (-0{,}4)\).

Решение

Вынесем общий множитель \(-0{,}4\) по распределительному свойству:

\[-0{,}4 \cdot (0{,}9 - 0{,}7) = -0{,}4 \cdot 0{,}2 = -0{,}08.\]
Ответ
−0,08
Почему так

Распределительное свойство позволяет вынести общий множитель за скобки.

Подробнее — в теме «Свойства действий с рациональными числами».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти значение выражения \(-\dfrac{4}{13} \cdot 0{,}6 - 0{,}6 \cdot \left(-\dfrac{9}{13}\right)\).

Решение

Вынесем общий множитель \(0{,}6\):

\[0{,}6 \cdot \left(-\dfrac{4}{13} + \dfrac{9}{13}\right) = 0{,}6 \cdot \dfrac{5}{13} = \dfrac{3}{13}.\]
Ответ
\(\dfrac{3}{13}\)
Почему так

Общий множитель выносят за скобки по распределительному свойству.

Подробнее — в теме «Свойства действий с рациональными числами».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Найти значение выражения \(-\dfrac{8}{11} \cdot \dfrac{5}{6} + \dfrac{5}{6} \cdot \dfrac{3}{11}\).

Решение

Вынесем общий множитель \(\dfrac{5}{6}\):

\[\dfrac{5}{6} \cdot \left(-\dfrac{8}{11} + \dfrac{3}{11}\right) = \dfrac{5}{6} \cdot \left(-\dfrac{5}{11}\right) = -\dfrac{25}{66}.\]
Ответ
\(-\dfrac{25}{66}\)
Почему так

Общий множитель выносят за скобки по распределительному свойству.

Подробнее — в теме «Свойства действий с рациональными числами».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Найти значение выражения \(1\dfrac{2}{3} \cdot 2{,}8 - 2\dfrac{2}{9} \cdot (-6{,}2)\).

Решение
  1. \(1\dfrac{2}{3} \cdot 2{,}8 = \dfrac{5}{3} \cdot \dfrac{14}{5} = \dfrac{14}{3}\).

  2. \(2\dfrac{2}{9} \cdot (-6{,}2) = -\dfrac{20}{9} \cdot \dfrac{31}{5} = -\dfrac{124}{9}\).

  3. \(\dfrac{14}{3} - \left(-\dfrac{124}{9}\right) = \dfrac{42}{9} + \dfrac{124}{9} = \dfrac{166}{9} = 18\dfrac{4}{9}\).

Ответ
\(18\dfrac{4}{9}\)
Почему так

Вычитание отрицательного числа заменяют сложением противоположного ему числа.

Подробнее — в теме «Свойства действий с рациональными числами».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Найти значение выражения \(\left(\dfrac{4}{7} - \dfrac{3}{5}\right) \cdot 35\).

Решение

По распределительному свойству:

\[\dfrac{4}{7} \cdot 35 - \dfrac{3}{5} \cdot 35 = 20 - 21 = -1.\]
Ответ
−1
Почему так

Умножив каждое число в скобках на 35, избавляемся от дробей.

Подробнее — в теме «Свойства действий с рациональными числами».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Найти значение выражения \(\left(-1\dfrac{1}{3} - 1\dfrac{1}{9}\right) \cdot 18\).

Решение

По распределительному свойству:

\[-\dfrac{4}{3} \cdot 18 - \dfrac{10}{9} \cdot 18 = -24 - 20 = -44.\]
Ответ
−44
Почему так

Умножив каждое число в скобках на 18, избавляемся от дробей.

Подробнее — в теме «Свойства действий с рациональными числами».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.