Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 37

Упражнение 5.12 к § 37

§ 37. Раскрытие скобок · тема: Раскрытие скобок

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) а) Раскрыть скобки и решить уравнение \(9{,}8 - (7{,}8 - x) = 7{,}3\).

Решение
\[9{,}8 - 7{,}8 + x = 7{,}3,\]
\[2 + x = 7{,}3,\]
\[x = 7{,}3 - 2 = 5{,}3.\]

Проверка: \(9{,}8 - (7{,}8 - 5{,}3) = 9{,}8 - 2{,}5 = 7{,}3\).

Ответ
\(x = 5{,}3\)
Почему так

Раскрыв скобки и сложив числа, получаем уравнение с неизвестным слагаемым (уменьшаемым), которое решаем как в 5 классе.

Подробнее — в теме «Раскрытие скобок».

Задача 2

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) б) Раскрыть скобки и решить уравнение \(-9 + (c - 31) = -6\).

Решение
\[-9 + c - 31 = -6,\]
\[c - 40 = -6,\]
\[c = -6 + 40 = 34.\]

Проверка: \(-9 + (34 - 31) = -9 + 3 = -6\).

Ответ
\(c = 34\)
Почему так

Раскрыв скобки и сложив числа, получаем уравнение с неизвестным слагаемым (уменьшаемым), которое решаем как в 5 классе.

Подробнее — в теме «Раскрытие скобок».

Задача 3

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) в) Раскрыть скобки и решить уравнение \(\dfrac{39}{44} - \left(\dfrac{5}{44} - x\right) = \dfrac{7}{11}\).

Решение
\[\dfrac{39}{44} - \dfrac{5}{44} + x = \dfrac{7}{11},\]
\[\dfrac{34}{44} + x = \dfrac{28}{44},\]
\[x = \dfrac{28}{44} - \dfrac{34}{44} = -\dfrac{6}{44} = -\dfrac{3}{22}.\]

Проверка: \(\dfrac{39}{44} - \left(\dfrac{5}{44} + \dfrac{6}{44}\right) = \dfrac{39}{44} - \dfrac{11}{44} = \dfrac{28}{44} = \dfrac{7}{11}\).

Ответ
\(x = -\dfrac{3}{22}\)
Почему так

Раскрыв скобки и сложив числа, получаем уравнение с неизвестным слагаемым (уменьшаемым), которое решаем как в 5 классе.

Подробнее — в теме «Раскрытие скобок».

Задача 4

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) г) Раскрыть скобки и решить уравнение \((z + 5) - 21 = -30\).

Решение
\[z + 5 - 21 = -30,\]
\[z - 16 = -30,\]
\[z = -30 + 16 = -14.\]

Проверка: \((-14 + 5) - 21 = -9 - 21 = -30\).

Ответ
\(z = -14\)
Почему так

Раскрыв скобки и сложив числа, получаем уравнение с неизвестным слагаемым (уменьшаемым), которое решаем как в 5 классе.

Подробнее — в теме «Раскрытие скобок».

Задача 5

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) д) Раскрыть скобки и решить уравнение \(-(20 - c) + 41{,}2 = -23{,}8\).

Решение
\[-20 + c + 41{,}2 = -23{,}8,\]
\[c + 21{,}2 = -23{,}8,\]
\[c = -23{,}8 - 21{,}2 = -45.\]

Проверка: \(-(20 - (-45)) + 41{,}2 = -65 + 41{,}2 = -23{,}8\).

Ответ
\(c = -45\)
Почему так

Раскрыв скобки и сложив числа, получаем уравнение с неизвестным слагаемым (уменьшаемым), которое решаем как в 5 классе.

Подробнее — в теме «Раскрытие скобок».

Задача 6

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) е) Раскрыть скобки и решить уравнение \(\left(y + \dfrac{10}{15}\right) - \dfrac{4}{15} = 1{,}9\).

Решение
\[y + \dfrac{10}{15} - \dfrac{4}{15} = 1{,}9,\]
\[y + \dfrac{6}{15} = 1{,}9.\]

Так как \(\dfrac{6}{15} = \dfrac{2}{5} = 0{,}4\), то \(y + 0{,}4 = 1{,}9\), откуда \(y = 1{,}9 - 0{,}4 = 1{,}5\).

Проверка: \(\left(1{,}5 + \dfrac{10}{15}\right) - \dfrac{4}{15} = 1{,}5 + 0{,}4 = 1{,}9\).

Ответ
\(y = 1{,}5\)
Почему так

Раскрыв скобки и сложив числа, получаем уравнение с неизвестным слагаемым (уменьшаемым), которое решаем как в 5 классе.

Подробнее — в теме «Раскрытие скобок».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.