Главная
Учебники
Математика. 6 класс (Виленкин, Жохов, Чесноков)
§ 37
Упражнение 5.27
Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 37
Упражнение 5.27 к § 37
§ 37. Раскрытие скобок · тема: Раскрытие скобок
Задача 1
Условие (кратко)
а) Записать в виде алгебраической суммы \(0{,}4 - (a - 5{,}5)\) .
Решение
Перед скобками «минус» — меняем знаки слагаемых в скобках и складываем числа:
\[0{,}4 - a + 5{,}5 = 5{,}9 - a.\]
Ответ
\(5{,}9 - a\)
Почему так
Если перед скобками стоит «минус», скобки опускают, меняя знак каждого слагаемого в них на противоположный.
Подробнее — в теме «Раскрытие скобок» .
Задача 2
Условие (кратко)
б) Записать в виде алгебраической суммы \(n - (17{,}3 + n)\) .
Решение
\[n - 17{,}3 - n = (n - n) - 17{,}3 = -17{,}3.\]
Ответ
\(-17{,}3\)
Почему так
Если перед скобками стоит «минус», скобки опускают, меняя знак каждого слагаемого; противоположные слагаемые в сумме дают нуль.
Подробнее — в теме «Раскрытие скобок» .
Задача 3
Условие (кратко)
в) Записать в виде алгебраической суммы \(4{,}8 - (a - 11{,}3)\) .
Решение
\[4{,}8 - a + 11{,}3 = 16{,}1 - a.\]
Ответ
\(16{,}1 - a\)
Почему так
Если перед скобками стоит «минус», скобки опускают, меняя знак каждого слагаемого в них на противоположный.
Подробнее — в теме «Раскрытие скобок» .
Задача 4
Условие (кратко)
г) Записать в виде алгебраической суммы \(10 - \left(9\dfrac{5}{6} - z\right)\) .
Решение
\[10 - 9\dfrac{5}{6} + z = \dfrac{1}{6} + z.\]
Ответ
\(\dfrac{1}{6} + z\)
Почему так
Если перед скобками стоит «минус», скобки опускают, меняя знак каждого слагаемого в них на противоположный.
Подробнее — в теме «Раскрытие скобок» .
Задача 5
Условие (кратко)
д) Записать в виде алгебраической суммы \(x - (y + x)\) .
Решение
\[x - y - x = (x - x) - y = -y.\]
Ответ
\(-y\)
Почему так
Если перед скобками стоит «минус», скобки опускают, меняя знак каждого слагаемого; противоположные слагаемые в сумме дают нуль.
Подробнее — в теме «Раскрытие скобок» .
Задача 6
Условие (кратко)
е) Записать в виде алгебраической суммы \((a - c) - (a + c)\) .
Решение
Первые скобки опускаем без изменения знаков, вторые — меняя знаки:
\[a - c - a - c = (a - a) - c - c = -(c + c) = -(1 + 1)c = -2c\]
(последний шаг — распределительное свойство).
Ответ
\(-2c\)
Почему так
Перед первыми скобками знака нет («плюс») — знаки сохраняются, перед вторыми «минус» — знаки меняются.
Подробнее — в теме «Раскрытие скобок» .
Похожие задачи для тренировки
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).
УрокГид — https://urokgid.ru/uchebniki/matematika-6-vilenkin/p37/upr-5-27/