Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 42

Упражнение 6.21 к § 42

§ 42. Параллельные прямые · тема: Параллельные прямые

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) Нарисовать квадрат, через каждую его вершину провести прямую, параллельную его диагонали. Обозначить точки пересечения прямых. Какой четырёхугольник получился?

Решение

Нарисуем квадрат ABCD и его диагонали AC и BD. Через каждую вершину проводим прямую, параллельную той диагонали, которая через эту вершину не проходит:

через A и C — прямые, параллельные BD; через B и D — прямые, параллельные AC.

Диагонали квадрата перпендикулярны, поэтому каждая прямая, параллельная AC, перпендикулярна каждой прямой, параллельной BD. Четыре прямые пересекаются в четырёх точках K, L, M, N, и все углы четырёхугольника KLMN прямые.

Каждая сторона KLMN параллельна диагонали квадрата и равна ей (например, сторона через вершину A заключена между прямыми через B и D, а расстояние между ними — диагональ BD). Диагонали квадрата равны, значит, все стороны KLMN равны.

Получился квадрат KLMN; вершины исходного квадрата — середины его сторон. Проверка: измерьте стороны KLMN линейкой и углы угольником — стороны равны диагонали ABCD, углы прямые.

Ответ
Квадрат; его стороны равны диагонали исходного квадрата
Почему так

Диагонали квадрата равны и перпендикулярны, поэтому прямые, параллельные им, образуют четырёхугольник с прямыми углами и равными сторонами.

Подробнее — в теме «Параллельные прямые».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.