Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 6

Упражнение 2.9 к § 6

§ 6. Разложение числа на простые множители · тема: Разложение числа на простые множители

Задача 1

Условие (кратко)

а) Сколькими способами можно разложить на два множителя число 20; 46; 77?

Решение

Перебираем делители, не превосходящие парного множителя; разложения, отличающиеся только порядком множителей, считаем одним.

  • \(20 = 1 \cdot 20 = 2 \cdot 10 = 4 \cdot 5\) — 3 способа.
  • \(46 = 1 \cdot 46 = 2 \cdot 23\) — 2 способа.
  • \(77 = 1 \cdot 77 = 7 \cdot 11\) — 2 способа.

Если разложения с множителем 1 не считать, остаётся соответственно 2, 1 и 1 способ.

Ответ
20 — 3 способами, 46 — 2 способами, 77 — 2 способами (без множителя 1 — 2, 1 и 1)
Почему так

Каждое разложение числа на два множителя задаётся парой его делителей, произведение которых равно числу.

Подробнее — в теме «Разложение числа на простые множители».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Какими могут быть размеры теплицы площадью 24 м², если они выражены натуральными числами?

Решение
Дано
  • площадь прямоугольной теплицы 24 м²
  • длина и ширина — натуральные числа (в метрах)
Найти
  • возможные длину и ширину

Площадь равна произведению длины на ширину, поэтому ищем все разложения 24 на два множителя:

\[24 = 1 \cdot 24 = 2 \cdot 12 = 3 \cdot 8 = 4 \cdot 6.\]

Теплица шириной 1 м неудобна, но по условию такой размер тоже возможен.

Ответ
1 м × 24 м, 2 м × 12 м, 3 м × 8 м или 4 м × 6 м
Почему так

Площадь прямоугольника — произведение его измерений, поэтому размеры дают разложения площади на два множителя.

Подробнее — в теме «Разложение числа на простые множители».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.