Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 7

Упражнение 2.82 к § 7

§ 7. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа · тема: Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

Задача 1

Условие (кратко)

Числа 0,7; 0,29; 0,2 представить в виде обыкновенной дроби, а числа \(\dfrac{7}{8}\), \(3\dfrac{1}{2}\), \(6\dfrac{12}{25}\) — в виде десятичной дроби.

Решение

Десятичные дроби записываем со знаменателем 10 или 100 и сокращаем:

\(0{,}7 = \dfrac{7}{10}\); \(0{,}29 = \dfrac{29}{100}\); \(0{,}2 = \dfrac{2}{10} = \dfrac{1}{5}\).

Обыкновенные дроби приводим к знаменателю 10, 100 или 1000:

\(\dfrac{7}{8} = \dfrac{7 \cdot 125}{8 \cdot 125} = \dfrac{875}{1000} = 0{,}875\);

\(3\dfrac{1}{2} = 3\dfrac{5}{10} = 3{,}5\);

\(6\dfrac{12}{25} = 6\dfrac{12 \cdot 4}{25 \cdot 4} = 6\dfrac{48}{100} = 6{,}48\).

Ответ
\(0{,}7 = \dfrac{7}{10}\); \(0{,}29 = \dfrac{29}{100}\); \(0{,}2 = \dfrac{1}{5}\); \(\dfrac{7}{8} = 0{,}875\); \(3\dfrac{1}{2} = 3{,}5\); \(6\dfrac{12}{25} = 6{,}48\)
Почему так

Десятичная дробь — это обыкновенная дробь со знаменателем 10, 100, 1000, …, поэтому переводим, доводя знаменатель до разрядной единицы.

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.