Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков

Задание П.30

Вопросы и задачи на повторение

Задача 1

Условие (кратко)

а) Упростить выражение \(-9 \cdot \left(\dfrac{1}{9} - \dfrac{1}{3}a\right) - 4 \cdot \left(1 - 1\dfrac{1}{4}a\right)\) и найти его значение при \(a = -2\dfrac{3}{5}\).

Решение

Раскроем скобки: \(-9 \cdot \dfrac{1}{9} + 9 \cdot \dfrac{1}{3}a - 4 + 4 \cdot \dfrac{5}{4}a = -1 + 3a - 4 + 5a\).

Приведём подобные слагаемые: \(8a - 5\).

При \(a = -2\dfrac{3}{5} = -2{,}6\) получаем \(8 \cdot (-2{,}6) - 5 = -20{,}8 - 5 = -25{,}8\).

Ответ
\(8a - 5\); \(-25{,}8\)
Почему так

Раскрываем скобки с учётом знака множителя, приводим подобные слагаемые и только потом подставляем число.

Подробнее — в теме «Подобные слагаемые».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Упростить выражение \(-4 \cdot \left(\dfrac{1}{4} - \dfrac{1}{2}a\right) - 3 \cdot \left(1 - 4\dfrac{2}{3}a\right)\) и найти его значение при \(a = -2\dfrac{3}{5}\).

Решение

Раскроем скобки: \(-4 \cdot \dfrac{1}{4} + 4 \cdot \dfrac{1}{2}a - 3 + 3 \cdot \dfrac{14}{3}a = -1 + 2a - 3 + 14a\).

Приведём подобные слагаемые: \(16a - 4\).

При \(a = -2\dfrac{3}{5} = -2{,}6\) получаем \(16 \cdot (-2{,}6) - 4 = -41{,}6 - 4 = -45{,}6\).

Ответ
\(16a - 4\); \(-45{,}6\)
Почему так

Раскрываем скобки с учётом знака множителя, приводим подобные слагаемые и только потом подставляем число.

Подробнее — в теме «Подобные слагаемые».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.