Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Подобные слагаемые — это слагаемые с одинаковой буквенной частью, например \(5a\) и \(-2a\). Чтобы привести (сложить) подобные слагаемые, складывают их коэффициенты, а буквенную часть оставляют без изменений.
Подробное объяснение
Яблоки с яблоками
В корзине 3 яблока и 2 груши. Положили ещё 4 яблока и 1 грушу. Сколько всего фруктов каждого вида? Яблоки считаем с яблоками, груши — с грушами: 7 яблок и 3 груши. Сложить «7 яблок и 3 груши» в «10 яблогруш» нельзя.
С буквенными выражениями всё так же. В выражении \(3a + 2b + 4a + b\) слагаемые с \(a\) складываются между собой, слагаемые с \(b\) — между собой: получается \(7a + 3b\). А вот \(7a\) и \(3b\) в одно слагаемое уже не соединить.
Какие слагаемые подобны
У слагаемого, записанного как произведение числа и букв, есть коэффициент — числовой множитель — и буквенная часть. У \(-4x\) коэффициент \(-4\), буквенная часть \(x\). У \(x\) коэффициент \(1\), у \(-x\) — коэффициент \(-1\).
Подобными называют слагаемые с одинаковой буквенной частью. Подобны \(5a\), \(-2a\) и \(a\). Подобны \(0{,}3xy\) и \(7xy\). А вот \(2x\) и \(2y\) не подобны: коэффициенты одинаковы, но буквы разные. Не подобны и \(4x\) и \(4\). Числа без букв подобны друг другу: \(4\) и \(-1\) тоже можно сложить.
Почему складывают коэффициенты
Приведение подобных слагаемых — это распределительное свойство умножения, прочитанное справа налево: \(ac + bc = (a + b)c\). Например,
Общий множитель \(x\) вынесли за скобки, в скобках остались коэффициенты. Поэтому правило звучит так: чтобы привести подобные слагаемые, нужно сложить их коэффициенты и результат умножить на общую буквенную часть.
Коэффициенты берут вместе со знаками, которые стоят перед слагаемыми. В выражении \(6c - 9c\) коэффициенты \(6\) и \(-9\), их сумма \(-3\), значит, \(6c - 9c = -3c\). Если сумма коэффициентов равна нулю, слагаемые взаимно уничтожаются: \(5a - 5a = 0 \cdot a = 0\).
Выражение, где подобны не все слагаемые
Обычно в выражении есть несколько групп подобных слагаемых. Каждую группу приводят отдельно. Удобно выделить слагаемые одной группы одним цветом или одной чертой, другой — другим:
Если в выражении есть скобки, их сначала раскрывают по правилам раскрытия скобок, а потом приводят подобные:
Зачем всё это? Упрощённое выражение короче, в нём меньше ошибок при подстановке чисел. А в следующей теме приведение подобных слагаемых понадобится при решении уравнений.
Как решать задачи
- Если в выражении есть скобки, раскройте их. Следите за знаком перед скобкой.
- Найдите группы подобных слагаемых — с одинаковой буквенной частью. Подчеркните каждую группу по-своему. Числа без букв — отдельная группа.
- Для каждой группы выпишите коэффициенты вместе со знаками, стоящими перед слагаемыми. У \(x\) коэффициент \(1\), у \(-x\) — коэффициент \(-1\).
- Сложите коэффициенты и допишите общую буквенную часть.
- Запишите ответ: слагаемые, которым не нашлось пары, перепишите без изменений.
- Если нужно найти значение выражения, подставляйте число в уже упрощённое выражение.
Разобранные примеры
Две группы подобных слагаемых
Приведите подобные слагаемые: \(5a - 8b + 3a + 6b - a\).
Подобные слагаемые: \(5a\), \(3a\) и \(-a\); \(-8b\) и \(6b\). Складываем коэффициенты в каждой группе, у \(-a\) коэффициент \(-1\):
Сначала скобки, потом подобные
Упростите выражение \(5(2x - 3) - 2(4x - 1)\).
- Раскрываем скобки. Множитель \(-2\) умножаем на каждое слагаемое второй скобки: \(-2 \cdot 4x = -8x\), \(-2 \cdot (-1) = 2\).
- Приводим подобные: \(10x - 8x = 2x\), \(-15 + 2 = -13\).
Упростить, а потом считать
Найдите значение выражения \(-3(2y - 4) + 4(y + 0{,}5) - 6\) при \(y = -1{,}5\).
- Раскрываем скобки:
-
Приводим подобные: \(-6y + 4y = -2y\), \(12 + 2 - 6 = 8\). Выражение равно \(-2y + 8\).
-
При \(y = -1{,}5\) получаем \(-2 \cdot (-1{,}5) + 8 = 3 + 8 = 11\).
Проверка подстановкой в исходное выражение: \(-3 \cdot (-3 - 4) + 4 \cdot (-1{,}5 + 0{,}5) - 6 = 21 - 4 - 6 = 11\). Верно.
Типичные ошибки
Ученик пишет \(3x + 2 = 5x\) или \(2a + 3b = 5ab\). Но \(3x + 2\) при \(x = 10\) равно \(32\), а \(5x\) равно \(50\). У слагаемых разная буквенная часть, сложить их в одно нельзя.
Складывайте только слагаемые с одинаковой буквенной частью. Выражения \(3x + 2\) и \(2a + 3b\) упростить нельзя — так и оставляйте.
В выражении \(7x - 5 - 2x\) ученик собирает «иксы» так: \(7x + 2x = 9x\), и получает \(9x - 5\). Но перед \(2x\) стоит минус, коэффициент этого слагаемого \(-2\), а не \(2\).
Переставляйте слагаемые вместе со знаком, который стоит перед ними: \(7x - 2x - 5 = (7 - 2)x - 5 = 5x - 5\).
Ученик пишет \(6x - x = 6\) или \(6x - x = 6x\): кажется, что у \(x\) «нет числа», и его либо вычитают вместе с буквой, либо вовсе пропускают.
\(x = 1 \cdot x\), а \(-x = -1 \cdot x\). Поэтому \(6x - x = (6 - 1)x = 5x\).
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Какие слагаемые подобны слагаемому \(3x\)?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) \(-7x\); В) \(x\); Д) \(0{,}5x\)
Подобные слагаемые имеют одинаковую буквенную часть, здесь — \(x\). Одинаковый коэффициент, как у \(3y\) и \(3\), не делает слагаемые подобными.
-
Приведите подобные слагаемые \(8a - 3a - a\).
Показать ответ
Ответ: А) \(4a\)
Коэффициенты \(8\), \(-3\) и \(-1\) дают в сумме \(4\), поэтому \(8a - 3a - a = 4a\).
-
Приведите подобные слагаемые в выражении \(7y - 12y + 2y\). Чему равен коэффициент полученного слагаемого?
Показать ответ
Ответ: -3
\(7 - 12 + 2 = -3\), поэтому \(7y - 12y + 2y = -3y\).
-
Можно ли упростить выражение \(4x + 3\), приведя подобные слагаемые?
Показать ответ
Ответ: В) Нет, эти слагаемые не подобны
У слагаемого \(4x\) буквенная часть \(x\), а число \(3\) буквенной части не имеет. Такие слагаемые не подобны, и выражение \(4x + 3\) проще уже не записать.
-
Упростите выражение \(6m - 2(m - 4)\) и найдите его значение при \(m = 2{,}5\).
Показать ответ
Ответ: 18
\(6m - 2(m - 4) = 6m - 2m + 8 = 4m + 8\), при \(m = 2{,}5\) получаем \(4 \cdot 2{,}5 + 8 = 18\).
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Приведите подобные слагаемые \(9y - 4y + 7y - y\).
Подсказка
У слагаемого \(-y\) коэффициент равен \(-1\).
Решение
Все слагаемые подобны: у них одна и та же буквенная часть \(y\). Складываем коэффициенты \(9\), \(-4\), \(7\) и \(-1\):
Ответ
Приведите подобные слагаемые \(6m + 2n - 4m + 5n - 8\).
Подсказка
Подобны между собой слагаемые с \(m\) и отдельно слагаемые с \(n\). Число \(-8\) подобных себе не имеет.
Решение
Подобные слагаемые: \(6m\) и \(-4m\); \(2n\) и \(5n\). Складываем коэффициенты в каждой группе:
Ответ
Упростите выражение \(3(2a - 5) - 4(a - 2)\).
Подсказка
Сначала раскройте скобки. Перед второй скобкой стоит множитель \(-4\) — умножьте на него каждое слагаемое в скобках.
Решение
-
Раскрываем скобки: \(3(2a - 5) = 6a - 15\), \(-4(a - 2) = -4a + 8\).
-
Приводим подобные слагаемые:
Ответ
Приведите подобные слагаемые \(\dfrac{2}{3}c - \dfrac{1}{4}c + 0{,}5c\).
Подсказка
Запишите все коэффициенты обыкновенными дробями и приведите их к общему знаменателю 12.
Решение
Складываем коэффициенты, записав \(0{,}5 = \dfrac{1}{2}\):
Значит, \(\dfrac{2}{3}c - \dfrac{1}{4}c + 0{,}5c = \dfrac{11}{12}c\).
Ответ
Упростите выражение \(4(3x - 1) - 5(2x + 3) + 7\) и найдите его значение при \(x = -2{,}5\).
Подсказка
Сначала упростите, потом подставляйте — в короткое выражение подставить число намного проще.
Решение
- Раскрываем скобки:
-
Приводим подобные: \(12x - 10x = 2x\), \(-4 - 15 + 7 = -12\). Получаем \(2x - 12\).
-
При \(x = -2{,}5\) получаем \(2 \cdot (-2{,}5) - 12 = -5 - 12 = -17\).
Проверка подстановкой в исходное выражение: \(4 \cdot (-7{,}5 - 1) - 5 \cdot (-5 + 3) + 7 = -34 + 10 + 7 = -17\). Верно.
Ответ
У Маши \(a\) наклеек, у Пети на 7 наклеек больше, чем у Маши, а у Коли в 3 раза больше, чем у Маши. Составьте выражение для числа наклеек у всех троих, упростите его и найдите значение при \(a = 12\).
Подсказка
Запишите число наклеек каждого через \(a\), сложите и приведите подобные слагаемые.
Решение
- у Маши \(a\) наклеек
- у Пети на 7 больше
- у Коли в 3 раза больше
- чем у Маши
- число наклеек у всех троих
-
У Пети \(a + 7\) наклеек, у Коли \(3a\) наклеек.
-
Всего: \(a + (a + 7) + 3a = a + a + 3a + 7 = (1 + 1 + 3)a + 7 = 5a + 7\).
-
При \(a = 12\) получаем \(5 \cdot 12 + 7 = 67\) (наклеек).
Проверка: у Маши 12, у Пети 19, у Коли 36 наклеек, \(12 + 19 + 36 = 67\). Верно.
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Возьмите горсть разных предметов: карандаши, ластики, монеты. Выложите их кучками и запишите «выражение»: 3к + 2л + 4к + л. Пусть ребёнок разложит предметы по видам и запишет итог: 7к + 3л. Теперь замените картинки буквами \(a\) и \(b\) — это и есть приведение подобных слагаемых. Важно проговорить: карандаши с ластиками не складывают.
Вопросы для проверки понимания: 1) Подобны ли слагаемые \(5x\) и \(5y\)? А \(5x\) и \(-x\)? 2) Чему равно \(9a - a\)? 3) Как упростить \(3(x + 2) - x\)?
На что обратить внимание. Чаще всего ошибаются в знаках: слагаемое переносят без минуса, который стоит перед ним. Попросите ребёнка подчёркивать каждую группу подобных слагаемых вместе со знаком. И ещё одна частая ловушка — одиночная буква: у \(x\) коэффициент \(1\), а не \(0\).
Где в учебниках
| Учебник | Параграф | Упражнения |
|---|---|---|
| Математика. 6 класс (Виленкин, Жохов, Чесноков) | § 39 | 5.57, 5.58, 5.59, 5.60, 5.61, 5.62, 5.63, 5.64, 5.65, 5.66, 5.67, 5.68, 5.69, 5.70, 5.71, 5.72, 5.73, 5.74, 5.75, 5.76, 5.77, 5.78, 5.79, 5.80, 5.81, 5.82, 5.83, 5.84, 5.85, 5.86, 5.87, 5.88, 5.89, 5.90, 5.91, 5.92, 5.93, 5.94 |