Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 12

Упражнение 79 к § 12

§ 12. Язык и общение · тема: Язык и общение

Задача 1

Условие (кратко)

Прочитать текст о том, как незаметно мы пользуемся языком. О чём он? Написать, что могло бы произойти, если бы язык исчез и люди не могли общаться. Какое ещё значение слова «язык» вы знаете?

Решение

О чём текст: мы пользуемся языком постоянно и так привычно, что не замечаем его огромной работы — как не чувствуем движения планеты или собственного дыхания. Автор предлагает представить, что язык исчез хотя бы на день-два.

План сочинения: 1) утро без слов — нельзя спросить, узнать новости; 2) в школе — уроки невозможны; 3) на улице и в магазине — путаница, недоразумения; 4) вывод — без языка жизнь людей остановилась бы.

Образец начала: «Представим, что однажды утром все люди проснулись без языка. Мама не может сказать, что завтрак на столе, а я — объяснить, что опаздываю. В школе учитель молча стоит у доски: ни объяснить новую тему, ни задать вопрос нельзя. Даже прочитать расписание не получится — буквы потеряли смысл…»

Другие значения слова «язык»: орган во рту (прикусить язык); язычок колокола; язык пламени (узкий язык огня); на войне — пленный, от которого получают сведения (взять «языка»).

Ответ
Ответ свободный; главное — показать, что без языка люди не смогли бы учиться, работать и договариваться. Другие значения — орган во рту, язык колокола, язык пламени.
Почему так

Язык — главное средство общения, без него невозможна совместная жизнь людей; у слова «язык» несколько значений.

Подробнее — в теме «Язык и общение».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.