Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 130

Упражнение 807 к § 130

§ 130. Словосочетание как единица синтаксиса · тема: Словосочетание как единица синтаксиса

Задача 1

Условие (кратко)

Из глаголов (записать, приписать, произнести, прочитать, увидеть, услышать) выбрать подходящие по смыслу к словам «буква» и «звук», составить словосочетания и отметить главное слово.

Решение

Букву пишут и видят, звук произносят и слышат. Главное слово — глагол, вопрос от него (что?):

записать (что?) букву; приписать (что?) букву; прочитать (что?) букву; увидеть (что?) букву; произнести (что?) звук; услышать (что?) звук.

Грамматическая связь — окончание винительного падежа: букв-у, звук — нулевое окончание.

Ответ

записать букву, приписать букву, прочитать букву, увидеть букву; произнести звук, услышать звук

Почему так

Буквы мы пишем и видим, звуки произносим и слышим; главное слово — глагол.

Подробнее — в теме «Словосочетание как единица синтаксиса».

Задача 2

Условие (кратко)

Из прилагательных второй группы выбрать подходящие к словам «буква» и «звук», составить словосочетания и отметить главное слово.

Решение

Главное слово — существительное, вопрос от него (какая? какой?), связь — окончанием прилагательного.

Буква (какая?): большая, заглавная, прописная, рукописная, печатная, строчная.

Звук (какой?): долгий, высокий, дребезжащий, мелодичный, низкий, приятный.

Прилагательное согласуется с существительным: заглавн-ая буква, высок-ий звук.

Ответ

большая, заглавная, прописная, рукописная, печатная, строчная буква; долгий, высокий, дребезжащий, мелодичный, низкий, приятный звук

Почему так

Главное слово — существительное, зависимое прилагательное связано с ним окончанием.

Подробнее — в теме «Словосочетание как единица синтаксиса».

Задача 1

Задача 2

Похожие задачи для тренировки