Задача 1
Сравнить пары предложений с переставленными словами (дуб и ель, мать и дочь, ветер и тростник) и доказать, меняется ли смысл при перестановке.
Решение
В каждой паре слова одни и те же, но у существительных «дуб, ель, мать, дочь, ветер, тростник» формы И. п. и В. п. совпадают. Поэтому по окончанию нельзя понять, кто действует, а на кого направлено действие. Подсказывает порядок слов: обычно первым стоит подлежащее, после сказуемого — дополнение.
-
«Дуб заслоняет ель»: подлежащее — дуб, дополнение — ель. «Ель заслоняет дуб»: наоборот, подлежащее — ель, дополнение — дуб. Смысл изменился: теперь заслоняет другое дерево.
-
«Мать любит дочь»: подлежащее — мать, дополнение — дочь. «Дочь любит мать»: подлежащее — дочь, дополнение — мать. Смысл изменился: другой человек испытывает чувство.
-
«Ветер колышет тростник»: подлежащее — ветер, дополнение — тростник. «Тростник колышет ветер»: подлежащее — тростник, дополнение — ветер. Смысл изменился и стал нелепым: тростник не может раскачивать ветер.
Проверка подстановкой: заменим одно слово словом с разными формами. «Мать любит дочку» — «Дочка любит мать»: теперь сразу видно, что дочку (В. п.) — дополнение, дочка (И. п.) — подлежащее.
Ответ
Когда формы И. п. и В. п. совпадают, подлежащее и дополнение различают по смыслу, вопросу и порядку слов.
Подробнее — в теме «Второстепенные члены предложения. Дополнение».