Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 149

Упражнение 914 к § 149

§ 149. Пунктуационный анализ простого предложения · тема: Пунктуационный анализ простого предложения

Задача 1

Условие (кратко)

Расставить пропущенные знаки препинания в трёх предложениях и выполнить их устный пунктуационный анализ.

Решение
  1. Птичьи голоса звенели всюду: в поле, в лесу, в роще. Точка — предложение повествовательное, невосклицательное. «Всюду» — обобщающее слово, после него идут однородные обстоятельства «в поле, в лесу, в роще», поэтому после обобщающего слова ставится двоеточие. Между однородными обстоятельствами — разделительные запятые: связь бессоюзная. Обращения нет.

  2. Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища. Точка — повествовательное, невосклицательное. Подлежащие «мухи», «осы», «шмели» однородные; между «мухи» и «осы» запятая — связь бессоюзная; перед «шмели» запятой нет — одиночный союз и. Обращения нет.

  3. Ребята, вы видели когда-нибудь вековые, могучие корабельные сосны? Вопросительный знак — предложение вопросительное, невосклицательное. «Ребята» — обращение в начале предложения, после него ставится выделительная запятая. Определения «вековые» и «могучие» однородные (можно вставить и: вековые и могучие), связь бессоюзная — запятая. «Корабельные» с ними не однородно: «корабельные сосны» — название особого вида сосен (прямые высокие сосны, годные для постройки кораблей), к нему и относятся «вековые, могучие»; перед «корабельные» запятой нет.

Ответ
1) …звенели всюду: в поле, в лесу, в роще. 2) Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища. 3) Ребята, вы видели когда-нибудь вековые, могучие корабельные сосны?
Почему так

Двоеточие ставится после обобщающего слова перед однородными членами, запятая — при бессоюзной связи однородных, обращение выделяется запятой.

Подробнее — в теме «Пунктуационный анализ простого предложения».

Задача 2

Условие (кратко)

Выполнить письменный пунктуационный анализ выделенного предложения (о мухах, осах и шмелях).

Решение

Предложение: Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища.

Подчёркиваем однородные подлежащие «мухи», «осы», «шмели» одной чертой, сказуемое «укрываются» — двумя чертами. Над подлежащими стрелкой от сказуемого показываем вопрос: укрываются (кто?). Второстепенные члены: укрываются (куда?) в убежища — обстоятельство (точка-тире), убежища (какие?) сухие — определение (волнистая линия).

Крестиком отмечаем союз и между «осы» и «шмели» и место перед ним, где запятая не нужна.

Под предложением записываем схему однородных членов: О, О и О.

Объяснение знаков: точка в конце — предложение повествовательное, невосклицательное; запятая между «мухи» и «осы» — однородные подлежащие, связь бессоюзная; перед и запятой нет — одиночный союз и.

Ответ
Мухи, осы и шмели (однородные подлежащие) укрываются…; схема О, О и О; точка — повеств., невоскл.; запятая — бессоюзная связь; перед и запятой нет.
Почему так

При письменном анализе однородные члены подчёркивают, показывают вопрос от общего слова и чертят схему.

Подробнее — в теме «Пунктуационный анализ простого предложения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.