Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 153

Упражнение 949 к § 153

§ 153. Орфограммы в приставках и в корнях слов · тема: Орфограммы в приставках и корнях (повторение)

Задача 1

Условие (кратко)

Прочитать отрывок из романа И. Гончарова «Обыкновенная история», доказать, что это текст. Списать, вставляя буквы и выделяя морфемы, в которые они вставлены.

Решение

Это текст: все предложения объединены одной темой — описанием летнего утра на озере в селе Грачах. Основная мысль — утро прекрасное, природа радует глаз. Первое предложение называет тему, следующие раскрывают её деталями: рябь на озере, блеск солнца, берёзы, заросшие осокой берега. Предложения связаны по смыслу и порядку описания (озеро → блеск на воде → берёзы и берега), отрывок закончен по смыслу.

Вставленные буквы и морфемы:

  1. Чуть-чуть — в корне сочетание чу, пишется с буквой у.
  2. Рябило — корень -ряб-, проверка ря́бь, пишем я.
  3. Лёгкой — корень -лёг-, парная согласная: лёгок, пишем г.
  4. Сжимались — корень -жим- (жи́м, сжима́ть), после ж пишем и.
  5. Слепительного — корень -слеп-, проверка сле́пнуть, пишем е («слепительный» — устаревшее «ослепительный»).
  6. Сверкавших — корень -сверк-, проверка «сверк», пишем е.
  7. Плакучие — корень -плак-, проверка пла́кать, пишем а.
  8. В озере — пропуск в окончании: предложный падеж (где?), окончание -е.
  9. Берега — корень -берег-, проверка бе́рег, пишем е.
  10. Поросли — приставка по-, корень -рос- с чередованием: перед с без т пишем о.
  11. Большие — окончание -ие.
  12. Жёлтые — корень -жёлт-, под ударением после ж пишем ё, так как есть желте́ть.
Ответ
чуть-чуть, рябило, лёгкой, сжимались, слепительного, сверкавших, плакучие, в озере, берега, поросли, большие, жёлтые.
Почему так

Текст — предложения, связанные темой и основной мыслью; букву выбираем, определив морфему и её правило.

Подробнее — в теме «Орфограммы в приставках и корнях (повторение)».

Задача 2

Условие (кратко)

Подчеркнуть определения и сказуемые, выраженные прилагательными, и главные члены в последнем предложении.

Решение

Сказуемое, выраженное прилагательным: «было прекрасное» (утро было какое? прекрасное).

Определения-прилагательные: знакомое (озеро), лёгкой (зыби), слепительного (блеска), солнечных (лучей), алмазными, изумрудными (искрами), плакучие (берёзы), большие, жёлтые (цветы). Слово «сверкавших» отвечает на вопрос «каких?», но это причастие — его изучают позже.

Последнее предложение сложное, в нём три грамматические основы:

  1. подлежащее — берёзы, сказуемое — купали;
  2. подлежащее — берега, сказуемое — поросли;
  3. подлежащее — цветы, сказуемое — прятались.

Схема: [ ], и [ ], (в которой …).

Ответ
Сказуемое «было прекрасное»; определения — знакомое, лёгкой, слепительного, солнечных, алмазными, изумрудными, плакучие, большие, жёлтые. Основы — берёзы купали; берега поросли; цветы прятались.
Почему так

Определение отвечает на вопросы какой? чей?, подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу каждой части сложного предложения.

Подробнее — в теме «Определение».

Задача 3

Условие (кратко)

Какое ещё значение выделенного слова «лёгкий» вам известно?

Решение

В тексте «лёгкая зыбь» — слабая, едва заметная.

Другие значения слова «лёгкий»:

  1. Небольшой по весу: лёгкий рюкзак.
  2. Нетрудный: лёгкая задача.
  3. Непринуждённый, приятный: лёгкий характер, лёгкая походка.
  4. Не очень сытный: лёгкий завтрак.
Ответ
Лёгкий — небольшой по весу (лёгкий рюкзак), нетрудный (лёгкая задача), приятный в общении (лёгкий характер).
Почему так

«Лёгкий» — многозначное слово, его значение определяется по сочетанию с другими словами.

Подробнее — в теме «Однозначные и многозначные слова».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.