Задача 1
Продолжить начало текста о листочке на старом дубе в форме воображаемого диалога двух листочков. Определить тип речи и функциональную разновидность языка получившегося текста.
Решение
План.
- Начало уже дано: листочек висел на старом дубе и в хорошую погоду заговорил с соседом.
- Придумайте, о чём листочки спорят или мечтают (например, что будет осенью, куда их унесёт ветер).
- Запишите 6–10 реплик: каждая с новой строки, с тире; где нужно — слова автора («спросил», «вздохнул сосед»).
- Закончите текст несколькими предложениями автора: чем закончилась история.
Образец начала. — Как высоко мы висим! Всё видно — и речку, и поле, — сказал листочек. — А осенью мы с тобой полетим ещё выше, — ответил сосед. — Правда? А куда? — Куда ветер понесёт. Может, до самой речки.
Тип речи и стиль. В тексте рассказывается о событиях, которые идут друг за другом, — это повествование (с диалогом внутри). Листочки говорят, как люди, есть вымысел и образность — это язык художественной литературы (художественная речь).
Ответ
Рассказ о последовательных событиях — повествование; сказочный вымысел и образы указывают на художественную речь.
Подробнее — в теме «Диалог. Полилог».