Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Монолог — это развёрнутое высказывание одного человека, устное или письменное. Бывает три вида монолога: описание (какой предмет?), повествование (что произошло?) и рассуждение (почему так?).
Подробное объяснение
Вспомните утро в школе. Учитель объясняет новую тему — говорит он один, класс слушает. Диктор по радио читает прогноз погоды — тоже говорит один. А на перемене вы с другом обсуждаете вчерашний матч — говорите по очереди, перебиваете, отвечаете. Первые два случая — монологи, последний — диалог.
Что такое монолог
Монолог — это форма речи, когда высказывается одно лицо. Высказывание при этом развёрнутое: не одно короткое слово, а связный текст из нескольких предложений.
Монолог бывает:
- устным — доклад, пересказ, объявление, экскурсия, ответ у доски;
- письменным — сочинение, письмо, статья, записка с инструкцией.
Главный признак — нет обмена репликами. Если в тексте есть вопрос одного человека и ответ другого, это уже диалог.
Три вида монолога
Монологи различаются тем, что в них говорится.
- Монолог-описание — рассказ о признаках предмета, человека, места. Вопрос к нему: какой? Пример: «Наш класс светлый, с большими окнами и зелёными растениями на подоконниках».
- Монолог-повествование — связный рассказ о событиях, которые идут друг за другом. Вопрос: что произошло? Пример: «Мы пришли в парк, взяли напрокат лодку и проплыли вокруг острова».
- Монолог-рассуждение — изложение мысли с доказательствами. Вопрос: почему? Пример: «Читать полезно, потому что книги учат новому и развивают речь».
Как узнать вид по словам-подсказкам
- В описании много слов, называющих признаки: большой, красный, пушистый, с длинным хвостом.
- В повествовании много действий, сменяющих друг друга: пришёл, увидел, побежал, и слова времени: сначала, потом, однажды, вечером.
- В рассуждении есть слова, связывающие доказательства: во-первых, во-вторых, потому что, поэтому, значит, итак.
Один текст может сочетать разные виды: сначала описать кота, потом рассказать, что он натворил, а в конце порассуждать, почему так вышло. Тогда вид определяют для каждой части отдельно.
Как выполнять задания
- Посчитайте, сколько человек говорит. Один — монолог; двое и больше с обменом репликами — диалог или полилог.
- Проверьте, развёрнуто ли высказывание: связный текст, а не одна фраза.
- Задайте к тексту вопросы: какой? — описание; что произошло? — повествование; почему? — рассуждение.
- Найдите слова-подсказки и укажите их как доказательство ответа.
- Если текст длинный — разделите его на части и определите вид каждой.
Разобранные примеры
Монолог или диалог
Определите форму речи: «— Ты идёшь на тренировку? — спросила Катя. — Иду, только возьму форму, — ответил Миша».
В тексте говорят два человека — Катя и Миша. Они обмениваются репликами: вопрос и ответ. Значит, это не монолог, а диалог.
Вид монолога по словам-подсказкам
Определите вид монолога: «Ранним утром дедушка разбудил меня. Мы взяли удочки, спустились к озеру и сели в лодку. Через час в ведре уже плескались три окуня».
В тексте рассказано о событиях в их порядке: разбудил, взяли, спустились, сели, плескались. Есть слова времени: «ранним утром», «через час». Признаков предмета и доказательств нет.
Текст из разных частей
Определите вид каждой части: «Мой рюкзак ярко-оранжевый, с тремя карманами. Его хорошо видно в темноте. Поэтому родители спокойны, когда я иду из школы вечером».
Первое предложение называет признаки рюкзака — это описание. Второе и третье объясняют, почему яркий рюкзак удобен: есть мысль и вывод со словом «поэтому» — это рассуждение.
Типичные ошибки
Короткая реплика в разговоре («Да, иду») — часть диалога. Монолог — это развёрнутое высказывание, связный текст.
Проверяйте два признака сразу: говорит один человек и высказывание развёрнутое, без ответных реплик.
В описании признаки существуют одновременно (кот рыжий и пушистый), а в повествовании события сменяют друг друга (кот прыгнул, потом убежал). Ученики часто смотрят только на тему текста, а не на то, что в нём говорится.
Задайте вопрос: «Здесь перечислены признаки или действия по порядку?» Признаки — описание, цепочка действий — повествование.
Монолог — форма речи одного лица, и она может быть письменной: сочинение, письмо, статья.
Запомните: монолог бывает и устным, и письменным.
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Что такое монолог?
Показать ответ
Ответ: Б) Развёрнутое высказывание одного лица
Монолог — речь одного человека, устная или письменная, развёрнутая.
-
Какие из этих текстов — монологи?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Объявление диктора на вокзале; Б) Рассказ экскурсовода в музее; Г) Доклад ученика на уроке
Объявление, экскурсия и доклад произносит один человек; спор двух друзей — диалог.
-
«Ёлка пушистая, с блестящими шарами и золотой звездой на макушке». Какой это вид монолога?
Показать ответ
Ответ: А) Описание
Перечислены признаки предмета — это описание.
-
В каком виде монолога часто встречаются слова «во-первых», «во-вторых», «поэтому»?
Показать ответ
Ответ: В) В рассуждении
Такими словами связывают доказательства и вывод — это признаки рассуждения.
-
Сколько видов монолога выделяют в учебнике?
Показать ответ
Ответ: 3
Описание, повествование и рассуждение — три вида.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Определите форму речи: «Уважаемые покупатели! Магазин закрывается через десять минут. Просим пройти к кассам».
Подсказка
Сколько человек говорит? Есть ли ответные реплики?
Решение
Говорит один человек (объявление по громкой связи), ответных реплик нет, высказывание развёрнутое. Значит, это монолог.
Ответ
Определите вид монолога: «У моего велосипеда синяя рама, широкий руль и мягкое чёрное сиденье».
Подсказка
Спросите себя — какой предмет? что случилось? почему?
Решение
В тексте перечислены признаки велосипеда — цвет рамы, руль, сиденье. Никаких событий и доказательств нет. Это монолог-описание.
Ответ
Определите вид монолога и докажите: «Утром мы вышли к реке. Сначала поставили палатку, потом разожгли костёр, а к обеду брат поймал первую рыбу».
Подсказка
Обратите внимание на слова «сначала», «потом», «к обеду».
Решение
В тексте рассказано о событиях, которые идут одно за другим. Порядок показывают слова «утром», «сначала», «потом», «к обеду». Это монолог-повествование.
Ответ
Какой вопрос удобно задать к монологу-рассуждению? Приведите пример такого монолога из двух-трёх предложений.
Подсказка
В рассуждении мы что-то доказываем.
Решение
К рассуждению подходит вопрос «почему?». Пример — «Зимой нужно подкармливать птиц. Во-первых, под снегом им трудно найти корм. Во-вторых, голодной птице тяжелее пережить мороз».
Ответ
Разбейте на части и определите вид каждой: «Наш кот Барсик рыжий, с белой грудкой. Вчера он забрался на шкаф и уронил вазу. Всё-таки котам нужно своё место для лазанья: они любят смотреть на мир сверху».
Подсказка
В тексте три предложения — и, возможно, три разных вида.
Решение
Первое предложение называет признаки кота (рыжий, с белой грудкой) — это описание.
Второе рассказывает о событии (забрался, уронил) — это повествование.
Третье высказывает мысль и объясняет её (котам нужно место, потому что любят смотреть сверху) — это рассуждение.
Ответ
Составьте устный монолог-рассуждение из 4–5 предложений на тему «Зачем нужен школьный дневник». Укажите, где тезис, доказательства и вывод.
Подсказка
Начните с главной мысли, дальше «во-первых», «во-вторых», в конце — «поэтому».
Решение
План — тезис, два доказательства, вывод.
Образец начала: «Я думаю, дневник нужен каждому школьнику (тезис). Во-первых, в нём записано домашнее задание, и его не забудешь (доказательство). Во-вторых, по оценкам видно, какие темы ещё надо подтянуть (доказательство). Поэтому дневник помогает учиться (вывод)».
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Спросите ребёнка: «Когда учитель объясняет урок, сколько человек говорит? А когда вы с другом спорите?» Первое — монолог, второе — диалог. Затем попросите описать свою комнату (описание), рассказать, как прошёл день (повествование), и объяснить, почему он любит свою любимую игру (рассуждение). Так он сам почувствует разницу трёх видов.
Вопросы для проверки понимания: 1) Чем монолог отличается от диалога? 2) Назови три вида монолога и вопрос к каждому. 3) Какие слова подсказывают, что перед тобой рассуждение?
На что обратить внимание. Дети легко путают описание и повествование — просите показать в тексте признаки или действия. В рассуждении проверяйте, есть ли доказательства, а не только мнение.