Упражнение 965 к § 157

План ответа:

1. Тема — как жить по совести: письмо о правилах поведения, о доброте и уважении к другим людям.
2. Напутствия (своими словами): ничего не тратить зря, даже воду; не оправдываться тем, что «так все делают»; не сердиться на родителей — они тоже были детьми; убирать с дороги камень, о который может споткнуться другой; уступать место старшим; не ставить себя выше других; не торжествовать над побеждённым, а протянуть ему руку; не насмехаться над близкими.
3. Вывод: главное — думать о других так же, как о себе.

Образец начала: «Марина Цветаева пишет детям о том, как оставаться добрым и честным человеком. Её советы просты: беречь то, что нужно другим, и не прятаться за словами „так все делают“».

Обращение — «Милые дети!» в заголовке письма: так называют тех, к кому обращается автор. Восклицательный знак после обращения показывает сильное чувство.

Предложение с прямой речью: Ну а если вам скажут: «Так никто не делает (не одевается, не думает и т. д.)», то отвечайте: «А я — кто!»

• двоеточие после «скажут» и после «отвечайте» — слова автора стоят перед прямой речью (А: «П»);
• кавычки — ими выделены чужие слова, прямая речь начинается с большой буквы;
• запятая после закрывающих кавычек разделяет части сложного предложения «если…, то…» — она стояла здесь и в тексте автора;
• восклицательный знак в конце второй прямой речи — внутри кавычек, так как относится к ней; тире в «А я — кто» — авторское, сохраняем.

Диалог — сразу после слова «Потому:»: три реплики. Двоеточие после «Потому» — дальше идёт то, что поясняет мысль. Каждая реплика начинается с новой строки и с тире, кавычки не ставятся, слов автора нет. Внутри реплик: запятая перед «потому что», перед «ведь» и перед «но» разделяет части сложных предложений. Вторая реплика — возражение с сильным чувством, в конце восклицательный знак.

Глаголы совершенного вида (что сделать?): пролью, получит, станет, скажут, уберите, представьте, уступить, протяните, уйдут, останется.