Задача 1
Списать четыре предложения о мечтах Пети, Коли и Даши, расставляя пропущенные знаки препинания при прямой речи.
Решение
-
«О чём ты мечтаешь?» — спросил Петю его друг Коля. Прямая речь стоит перед словами автора — берём её в кавычки. Это вопрос, поэтому внутри кавычек вопросительный знак, запятую после него не ставим; дальше тире, слова автора с маленькой буквы. Схема: «П?» — а.
-
Петя ответил: «Хотелось бы побывать на Луне. Может быть, удастся сделать какое-нибудь важное открытие». Слова автора перед прямой речью — после них двоеточие. Прямая речь из двух предложений берётся в одни кавычки, начинается с большой буквы; точка между её предложениями остаётся внутри, а точка в конце ставится после закрывающих кавычек. Запятая после «может быть» уже стоит — это вводные слова. Схема: А: «П».
-
«А я хотела бы изобрести новое лекарство, которое будет помогать от многих болезней», — вмешалась в разговор Даша. Прямая речь перед словами автора и заканчивается без ! и ? — после кавычек запятая и тире, слова автора с маленькой буквы. Запятая перед «которое» уже стоит — она разделяет части сложного предложения. Схема: «П», — а.
-
Коля удивился: «Какие вы мечтатели! Я хочу, как мой отец, быть преподавателем информатики, учить взрослых и детей пользоваться новыми технологиями». Слова автора впереди — двоеточие, прямая речь в кавычках с большой буквы. «Какие вы мечтатели» — восклицание удивления, ставим восклицательный знак; следующее предложение начинается с большой буквы. В конце точка после кавычек. Внутренние запятые уже стоят: «как мой отец» выделено, «быть…, учить…» — однородные; «взрослых и детей» — одиночный и, запятой нет. Схема: А: «П! П».
Ответ
Если слова автора перед прямой речью — двоеточие (А: «П»); если после — запятая, ? или ! и тире («П», — а).
Подробнее — в теме «Знаки препинания в простых, сложных предложениях и при прямой речи (повторение)».