Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 23

Упражнение 128 к § 23

§ 23. Связь предложений в тексте · тема: Связь предложений в тексте

Задача 1

Условие (кратко)

Списать первый отрывок (А. Грибоедов, «После дождя») и найти слова, которые связывают предложения.

Решение

В отрывке два предложения. Первое заканчивается словами «смотреть на город», второе начинается со слова «Город».

Значит, связь держится на повторе слова «город»: слово, которым закончилась одна мысль, начинает следующую. Такой повтор сразу показывает, о чём пойдёт речь дальше.

Ответ
Повтор слова «город» (…на город. Город…).
Почему так

Лексический повтор — одно из основных средств связи предложений.

Подробнее — в теме «Связь предложений в тексте».

Задача 2

Условие (кратко)

Списать второй отрывок (К. Паустовский, «Повесть о жизни») и найти слова, которые связывают предложения.

Решение

1 → 2: личное местоимение «она» во втором предложении заменяет слово «география».

2 → 3: местоимение «их» заменяет «страны» («увидеть их» — то есть необыкновенные страны).

3 → 4: связь по смыслу — «я», «наша жизнь» и «моя мечта» относятся к одному рассказчику; местоимения «я» — «моя».

4 → 5: союз «но», местоимение «она» (вместо «мечта») и слово «этого», которое указывает на всё сказанное в четвёртом предложении.

Ответ
Местоимения «она» (география), «их» (страны), «моя», «она» (мечта), «этого»; союз «но».
Почему так

Личные местоимения заменяют уже названные слова и соединяют соседние предложения.

Подробнее — в теме «Связь предложений в тексте».

Задача 3

Условие (кратко)

Списать третий отрывок (Ф. Абрамов, «Чистая книга») и найти слова, которые связывают предложения.

Решение

Во всех трёх предложениях повторяется одно слово, но в разных формах: «книгу» (вин. п.) → «без книги» (род. п.) → «книга» (им. п.). Это связь с помощью форм одного слова.

Кроме того, второе предложение продолжает первое без нового подлежащего: говорит тот же «я» («ценю» — «не мыслю»).

Ответ
Формы слова «книга» — книгу, без книги, книга; общее лицо рассказчика (я ценю — не мыслю).
Почему так

Повтор слова в разных падежах (формы слова) связывает предложения.

Подробнее — в теме «Связь предложений в тексте».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.