Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 29

Упражнение 156 к § 29

§ 29. Доказательства в рассуждении · тема: Доказательства в рассуждении

Задача 1

Условие (кратко)

Сочинение-рассуждение на одну из тем — какие качества ценю в друзьях, кем хочу стать, какую книгу посоветую друзьям (и почему). Продумать тезис, доказательства, вывод и читателя.

Решение

План выполнения.

  1. Выберите тему и решите, кто будет читателем — учитель, приятель или родители. От этого зависят слова и примеры.
  2. Сформулируйте тезис одним предложением: «Больше всего в друзьях я ценю честность».
  3. Подберите 2–3 доказательства разных видов: пример из жизни, факт, мнение знающего человека, личный опыт. Проверьте каждое вопросом «почему?».
  4. Расположите доводы так, чтобы самый сильный был последним.
  5. Напишите вывод, начав словами «значит», «вот почему», «поэтому».

Образец начала. Больше всего в друзьях я ценю честность. Честному другу можно доверить любую тайну. Однажды я разбил мамину вазу, и мой друг Серёжа не стал выдумывать за меня отговорки, а посоветовал сразу признаться — и мама меня простила.

Ответ
Ответ свободный; главное — чёткий тезис, 2–3 доказательства, которые отвечают на вопрос «почему?», и вывод.
Почему так

Рассуждение строится по схеме тезис — доказательства — вывод, а доказательства подбирают с учётом читателя.

Подробнее — в теме «Доказательства в рассуждении».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.