Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 3

Упражнение 19 к § 3

§ 3. Звуки и буквы. Правописание гласных и согласных в корнях слов · тема: Звуки и буквы. Гласные и согласные в корне (повторение)

Задача 1

Условие (кратко)

К словам с безударными гласными в корне из пяти пар похожих слов (спишите — не спешите, свила — свела и др.) подобрать проверочные слова, как в образце.

Решение

В каждой паре слова звучат почти одинаково, но значение разное. Сначала понимаем смысл, затем подбираем родственное слово с ударением на корне.

  • Спиши́те задание — пи́шет, пи́сьменный, пишем и; не спеши́те с ответом — спе́шка, спе́шный, пишем е.
  • Свила́ гнёздышко — ви́тый, пишем и; свела́ по ступенькам — свёл, пишем е.
  • Слеза́ть с крыши — сле́зет, пишем е; слиза́ть сметану — ли́жет, пишем и.
  • Отвори́ть дверь — затво́р, пишем о; отвари́ть картофель — ва́рит, ва́рка, пишем а.
  • Примири́ть врагов — мир, ми́рный, пишем и; примеря́ть костюм — ме́рка, ме́рить, пишем е.
Ответ
спишите — пишет; не спешите — спешка; свила — витый; свела — свёл; слезать — слезет; слизать — лижет; отворить — затвор; отварить — варит; примирить — мир; примерять — мерка.
Почему так

Безударную гласную в корне проверяют ударением в родственном слове, но проверочное слово должно быть близким по смыслу.

Подробнее — в теме «Звуки и буквы. Гласные и согласные в корне (повторение)».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.