Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 3

Упражнение 21 к § 3

§ 3. Звуки и буквы. Правописание гласных и согласных в корнях слов · тема: Звуки и буквы. Гласные и согласные в корне (повторение)

Задача 1

Условие (кратко)

Прочитать отрывок из шуточного стихотворения А. Хайта и А. Левенбука «Танго о непроизносимых согласных», выписать слова с непроизносимыми согласными в корне и в скобках указать проверочные слова.

Решение

Ищем в стихотворении слова, где в корне пишется согласный, который не слышен. Проверяем словом, в котором этот согласный произносится (обычно после него стоит гласный).

  • прелестный (пре́лесть) — пишем т;
  • празднично (пра́здник) — пишем д; слова, где [д] слышен, нет — написание запоминаем;
  • местность (ме́сто) — пишем т;
  • окрестность (окре́ст) — пишем т;
  • солнце (со́лнышко) — пишем л;
  • сердца (серде́чко, серде́чный) — пишем д;
  • пастбище (пасту́х) — пишем т;
  • грустно (грусть, грусти́ть) — пишем т;
  • чувствую (чу́вство) — пишем первую в; проверить нельзя, написание запоминаем;
  • здравствуйте (здра́вие, здра́вый) — пишем первую в.

Шутка стихотворения в том, что почти в каждой строке прячется непроизносимый согласный.

Ответ
прелестный (прелесть), празднично (запомнить), местность (место), окрестность (окрест), солнце (солнышко), сердца (сердечко), пастбище (пастух), грустно (грусть), чувствую (запомнить), здравствуйте (здравие).
Почему так

Непроизносимый согласный в корне проверяют родственным словом, где этот согласный слышен.

Подробнее — в теме «Звуки и буквы. Гласные и согласные в корне (повторение)».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.