Задача 1
Можно ли выступление ученицы о медведях назвать научным докладом? Какая разновидность языка в нём использована? Переделать текст в научный доклад.
Решение
Это не научный доклад. Ученица делится личными впечатлениями от зоопарка, а не точными сведениями.
Приметы разговорной речи:
- восклицательные предложения («Они такие огромные!», «Вот!»);
- разговорные слова и частицы: «аж», «вот», «такие»;
- приблизительность («100 или 200 килограммов»), сравнение «выше папы»;
- личная оценка («такие умные глаза», «это неправильно»).
Значит, использована разговорная речь.
План научного доклада: 1) кто такие медведи (крупные хищные млекопитающие); 2) размеры и масса; 3) образ жизни и питание; 4) опровержение мнения о «неповоротливости».
Образец: «Медведи — крупные хищные млекопитающие. Взрослые животные могут весить от ста до нескольких сотен килограммов, а встав на задние лапы, бывают выше человека. Медведи хорошо плавают, у них сильные лапы с длинными когтями. Несмотря на большой вес, медведь быстро бегает и ловко лазает по деревьям, поэтому представление о нём как о неповоротливом звере ошибочно».
Ответ
Научный стиль требует точности и нейтральных слов, а восклицания, личные впечатления и разговорные частицы — приметы разговорной речи.
Подробнее — в теме «Разговорная речь и язык художественной литературы».