Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 37

Упражнение 191 к § 37

§ 37. Согласные звонкие и глухие · тема: Согласные звонкие и глухие

Задача 1

Условие (кратко)

Произнести пары однокоренных слов (молотить — молотьба и др.), определить, глухой или звонкий звук обозначают выделенные буквы, и записать эти звуки в квадратных скобках.

Решение

Молоти́ть — [т’], глухой. Молотьба́ — [д’], звонкий: перед звонким [б] глухой т озвончается, [малад’ба́].

Коси́ть — [с’], глухой. Косьба́ — [з’], звонкий: перед [б] звук озвончается, [каз’ба́].

Собра́ть — [с], глухой (после с стоит гласный). Сбор — [з], звонкий: перед [б] звучит [збор].

Согну́ть — [с], глухой. Сгиба́ть — [з], звонкий: перед звонким [г’] звучит [зг’иба́т’].

Вывод: перед гласным согласный звучит так, как пишется, а перед звонким согласным глухой становится звонким. Поэтому букву проверяем словом, где после согласного стоит гласный.

Ответ
Молотить [т’] — молотьба [д’], косить [с’] — косьба [з’], собрать [с] — сбор [з], согнуть [с] — сгибать [з]; в первых словах пар — глухие, во вторых — звонкие.
Почему так

Глухой парный согласный перед звонким парным озвончается, но пишется та же буква.

Подробнее — в теме «Согласные звонкие и глухие».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.