Задача 1
Выразительно прочитать стихотворение А. Майкова «Летний дождь» и объяснить, как интонация помогает понять его на слух.
Решение
В стихотворении два голоса: дети и взрослый. Интонация помогает различить их на слух.
Возглас детей про «золото» — восклицание: голос высокий, радостный, быстрый. Многоточие после слов о том, как дети бегут за дождём, — пауза, смена говорящего.
Ответ взрослого начинается с тире (новая реплика). Обращение «дети» выделяется паузами с обеих сторон. Взрослый говорит спокойнее, ласково и чуть наставительно; в конце восклицание — уверенно, торжественно, с понижением тона.
Так интонация показывает на слух границы предложений, смену реплик, обращение и чувства — детскую радость и мудрую спокойную уверенность взрослого (дождь — «золото», потому что даст урожай хлеба).
Ответ
Интонация выделяет обращения, границы предложений и реплик и передаёт чувства говорящих.
Подробнее — в теме «Интонация и её функции».