Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 55

Упражнение 331 к § 55

§ 55. Словари · тема: Словари

Задача 1

Условие (кратко)

Прослушать текст о происхождении слова «робот» (читает учитель), озаглавить его, составить сложный план и подробно пересказать.

Решение

Как выполнять:

  1. При первом прослушивании запишите в черновик ключевые слова: год, писатель, пьеса, откуда слово «робот», чем заканчивается пьеса, роботы сегодня.
  2. Придумайте заголовок, который отражает главную мысль — например, «Откуда пришло слово „робот“» или «Слово из пьесы».
  3. Составьте сложный план: пункты и подпункты. I. Пьеса Карела Чапека о будущем.
    1. Искусственные рабочие помогают людям.
    2. Роботы воюют вместо людей. II. Как появилось слово «робот».
    3. Чешское слово со значением «подневольный труд».
    4. Писатель дал это имя машинам. III. Какими были роботы в пьесе.
    5. Сильный ум, но нет души.
    6. Суперроботы с чувствами и их восстание. IV. Роботы в наши дни.
  4. После второго прослушивания перескажите текст подробно по плану, сохраняя факты и порядок событий.

Образец начала пересказа: «Слово „робот“ придумали не инженеры, а писатель. Чешский автор Карел Чапек сочинил пьесу о будущем, где людям помогают искусственные рабочие…»

Ответ
Ответ свободный; главное — заголовок отражает тему (происхождение слова «робот»), в плане есть пункты и подпункты, пересказ подробный и по порядку.
Почему так

Происхождение слова «робот» — пример сведений, которые даёт этимологический словарь.

Подробнее — в теме «Словари».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.