Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 65

Упражнение 390 к § 65

§ 65. Чередование звуков · тема: Чередование звуков в морфемах

Задача 1

Условие (кратко)

Игра двух команд — одна называет слово из своего столбика, другая подбирает однокоренное слово с чередованием и называет чередующиеся звуки, затем загадывает своё слово.

Решение

Как играть: команда называет слово, соперники подбирают родственное слово или форму, где в корне звук меняется, и называют пару звуков.

Возможные ответы для слов первой команды: бережка — берег (ж//г); снег — снежок (г//ж); могу — можешь (г//ж); позолоченный — золотой (ч//т); выносить — выношу (с//ш); блещут — блестеть (щ//ст); упрашивать — просить (а//о, ш//с); кажется — казаться (ж//з); загрущу — грустить (щ//ст); земля — земной (мл//м).

Для слов второй команды: тише — тихий (ш//х); сижу — сидеть (ж//д); орешек — орех (ш//х); хожу — ходить (ж//д); езжу — ездить (ж//д, на письме зж//зд); сушу — сухой (ш//х); пирог — пирожок (г//ж); ледяной — лёд (в корне е//ё: лед- — лёд-); плещут — плескать (щ//ск); овражек — овраг (ж//г).

Ответ
Ответ свободный; главное — подобрать однокоренное слово и верно назвать чередующиеся звуки (например, снег — снежок, г//ж).
Почему так

Чередование находим, сравнивая корни однокоренных слов или форм одного слова.

Подробнее — в теме «Чередование звуков в морфемах».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.