Упражнение 465 к § 79

К каждому существительному задаём вопрос кто? или что? и выписываем в той форме, в какой оно стоит в тексте. Местоимения (ничего, они, ними) и наречие «домой» не выписываем.

Одушевлённые (кто?): царя (окончание -я), Салтана (-а), Пушкина (-а), Арины (-ы) Родионовны (-ы), царевич (окончание нулевое), корабельщиков (-ов), Султану (-у) Султановичу (-у), государю (-ю), муху (-у), Пушкин (нулевое), царь (нулевое), Султан (нулевое), жену (-у), детей (-ей).

Неодушевлённые (что?): имени (-и), сказках (-ах), записи (-и), сказок (нулевое), рукой (-ой), слов (нулевое), пропуск (нулевое), конец (нулевое), сказки (-и), остров (нулевое).

Слово «муха» здесь одушевлённое: это насекомое (вижу мух = нет мух).

Предложение состоит из слов автора и приводимой дословно записи Пушкина.

После слов «записал так» стоит двоеточие: дальше раскрывается, что именно записано, и начинается цитата.

Запись Пушкина взята в кавычки — это чужая речь, переданная дословно.

Внутри цитаты — однородные сказуемые «едет», «узнаёт», «возвращается». Между «едет» и «узнаёт» союза нет — ставим запятую. Перед «и возвращается» стоит одиночный союз и — запятая не нужна. Однородные дополнения «жену и детей» тоже соединены одиночным и — без запятой.

Многоточие в конце показывает, что цитата оборвана, запись продолжается дальше.