Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 87

Упражнение 536 к § 87

§ 87. Множественное число имён существительных · тема: Множественное число имён существительных

Задача 1

Условие (кратко)

Прочитать отрывок К. Паустовского «Словарь родной природы» и назвать существительные, которые характеризуют раннюю весну.

Решение

Ищем слова, которые называют явления природы ранней весной.

Заморозки, оттепели, ростепели, капели, туманы, распутица, бездорожье, промоины, проталины, проплешины, мать-и-мачеха (первый весенний цветок).

Ответ
заморозки, оттепели, ростепели, капели, туманы, распутица, бездорожье, промоины, проталины, проплешины, мать-и-мачеха
Почему так

Слова подбираем по смыслу — они называют признаки и явления ранней весны.

Подробнее — в теме «Множественное число имён существительных».

Задача 2

Условие (кратко)

Списать текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки; подчеркнуть существительные во множественном числе и обозначить их падеж.

Решение

Текст прозы не переписываем — разбираем слова с пропусками и формы множественного числа.

Пропуски и скобки: возьмём (приставка воз- перед з, разделительный ь), раннюю, в котомке (П. п., 1-е скл., окончание -е), начинаются и делается (что делают? что делает? — пишем ь), оседает, чернеет, съедают (разделительный ъ после приставки с-), развозит (приставка раз- перед звонким), наступает, распутица (приставка рас- перед глухим), бездорожье (приставка без- перед звонким), появляются, с чёрной (водой — ударное окончание -ой).

Существительные во мн. ч. и их падеж: словами (Т. п.), к временам (Д. п.), к явлениям (Д. п.), от заморозков (Р. п.), слов (Р. п.), оттепели, ростепели, капели (И. п.), с крыш (Р. п.), туманы (И. п.), дороги (В. п.), на реках (П. п.), промоины (И. п.), на буграх (П. п.), проталины, проплешины (И. п.).

Ответ
И. п.: оттепели, ростепели, капели, туманы, промоины, проталины, проплешины; Р. п.: заморозков, слов, крыш; Д. п.: временам, явлениям; В. п.: дороги; Т. п.: словами; П. п.: реках, буграх.
Почему так

Падеж существительного во множественном числе определяем по вопросу и окончанию.

Подробнее — в теме «Множественное число имён существительных».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.