Русский язык 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова, § 89, упражнение 543

Задача 1

Условие (кратко)

Заполнить таблицу падежных форм (Р., Д., Т., П. п.) для слов 2-го и 3-го склонения и разносклоняемых, по 2–3 примера, и придумать таблице заголовок.

Решение

Берём для примера слова 2-го склонения (конь, поле), 3-го склонения (степь, ночь) и разносклоняемые (время, путь). Ставим их в нужные падежи единственного числа.

Р. п.: коня, поля — степи, ночи — времени, пути.

Д. п.: коню, полю — степи, ночи — времени, пути.

Т. п.: конём, полем — степью, ночью — временем, путём.

П. п.: о коне, о поле — о степи, о ночи — о времени, о пути.

Сравниваем столбцы. В Р., Д., П. падежах у разносклоняемых слов окончание -и, как у 3-го склонения. В Т. п. окончание -ем/-ём, как у 2-го склонения (полем, конём), а не -ью, как у 3-го.

Возможный заголовок: «Разносклоняемые существительные: окончания 2-го и 3-го склонения».

Ответ

Р., Д., П. п.: времени, пути — как степи, ночи (3-е скл.); Т. п.: временем, путём — как полем, конём (2-е скл.). Заголовок: «Окончания разносклоняемых существительных».

Почему так

Разносклоняемые слова в Р., Д., П. п. имеют окончание -и (3-е скл.), в Т. п. — -ем/-ём (2-е скл.).

Подробнее — в теме «Разносклоняемые имена существительные».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Упражнение 543 к § 89

Задача 1

Похожие задачи для тренировки