Русский язык, 5 класс · Имя существительное

Разносклоняемые имена существительные

Номера параграфов и упражнений будут из твоего учебника. Выбрать учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Разносклоняемые существительные — это десять слов среднего рода на -мя и слово «путь». В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа у них окончание -и, как у 3-го склонения (времени, пути), а в творительном — -ем или -ём, как у 2-го склонения (временем, путём).

Подробное объяснение

Представьте, что вы пишете записку: «Встретимся в то же врем.., не опаздывай, по пут.. купи хлеба». Какое окончание поставить? Слово «время» — среднего рода, как «поле», значит, «во времи»? А «путь» мужского рода, как «конь», значит, «по путю»? Оба варианта неверны. Эти слова живут по особым правилам: они «берут» окончания из двух разных склонений. Поэтому их и называют разносклоняемыми.

Какие слова разносклоняемые

Их немного, и список стоит выучить.

Десять существительных среднего рода на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя.

И одно существительное мужского рода — путь.

Удобно запомнить слова на -мя парами по звучанию: бремя — время, знамя — пламя, племя — семя, стремя — темя, а ещё имя и вымя.

Как они склоняются

Таблица падежей. В родительном, дательном и предложном падежах — времени, пути с окончанием -и, как в 3-м склонении; в творительном — временем, путём, как во 2-м склонении.
Разносклоняемые слова берут окончания то 3-го, то 2-го склонения.
  • В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа окончание -и, как у слов 3-го склонения (степи, к степи, о степи): нет времени, к знамени, о пламени; нет пути, к пути, о пути.
  • В творительном падеже окончание -ем или -ём, как у слов 2-го склонения (полем, конём): временем, пламенем, путём.
  • В винительном падеже форма совпадает с именительной: вижу знамя, выбрал путь.

У слов на -мя есть ещё одна особенность. Во всех падежах, кроме именительного и винительного единственного числа, между корнем и окончанием появляется суффикс -ен-: имя — им-ен-и, им-ен-ем, им-ен-а, им-ён. У слов «семя» и «стремя» в родительном падеже множественного числа вместо него суффикс -ян-: много семян, без стремян. Какую букву писать в безударном суффиксе -ен-, разбирается в следующей теме — «Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ».

Почему это ещё и орфограмма

Буква и на конце этих слов в родительном, дательном и предложном падежах — частный случай орфограммы «Буквы е и и в падежных окончаниях существительных». Если спутать разносклоняемое слово с обычным словом 2-го склонения, легко написать «в пламене» или «на путе». Помните: у разносклоняемых слов в этих падежах всегда -и.

Как выполнять задания

  1. Проверьте, есть ли слово в списке: десять слов на -мя или «путь».
  2. Поставьте к слову вопрос и определите падеж.
  3. Р. п., Д. п., П. п. единственного числа — пишите окончание -и.
  4. Т. п. — пишите -ем (у слов на -мя) или -ём (у слова «путь»).
  5. У слов на -мя в косвенных падежах не забудьте суффикс -ен-.
  6. При необходимости обозначьте окончание и подпишите падеж.

Разобранные примеры

База

Вставляем окончание

Условие

Вставьте окончание — стоять под знамен.., писать без врем...

Решение

Стоять (под чем?) под знаменем — творительный падеж, окончание -ем, как у 2-го склонения.

Писать (без чего?) без времени — родительный падеж, окончание -и, как у 3-го склонения.

Ответ: Под знаменем, без времени.
Средний

Склоняем слово «путь»

Условие

Просклоняйте слово «путь» в единственном числе и покажите, чем оно отличается от слова «конь».

Решение

Путь: И. п. путь, Р. п. пути, Д. п. пути, В. п. путь, Т. п. путём, П. п. о пути.

Конь: коня, коню, коня, конём, о коне.

Совпадает только творительный падеж (путём — конём). В родительном, дательном и предложном падежах у слова «путь» окончание -и, как у слова «степь»: степи, к степи, о степи.

Ответ: Пути, пути, путь, путём, о пути; с 2-м склонением совпадает только Т. п.
Сложный

Находим ошибку в тексте

Условие

Найдите и исправьте ошибки: «Мы долго шли по путю к пламене костра. Старый проводник гордился своим именом и назвал нам имя каждого стремени».

Решение

«По путю» — дательный падеж, у слова «путь» окончание -и: по пути.

«К пламене» — дательный падеж, окончание -и: к пламени.

«Своим именом» — нужен суффикс -ен- и окончание -ем: своим именем.

«Каждого стремени» — родительный падеж, окончание -и, суффикс -ен- на месте. Здесь ошибки нет.

Ответ: По пути, к пламени, своим именем; «стремени» написано верно.

Типичные ошибки

«По путю», «на путе»
Почему неверно

Слово «путь» мужского рода, и его склоняют как «конь» — по коню, на коне. Но «путь» — разносклоняемое слово.

Как правильно

В дательном и предложном падежах окончание -и: по пути, на пути. Только в творительном — путём.

«Времи», «с имем»
Почему неверно

Пропущен суффикс -ен-, который у слов на -мя появляется во всех падежах, кроме И. п. и В. п. единственного числа.

Как правильно

Времени, с именем, о пламени, знамёна.

«В пламене», «о знамене»
Почему неверно

Слово приняли за обычное существительное среднего рода 2-го склонения (в поле, о море).

Как правильно

В предложном падеже у разносклоняемых слов окончание -и: в пламени, о знамени.

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. Почему слова «время» и «путь» называют разносклоняемыми?

    Показать ответ

    Ответ: Б) В одних падежах у них окончания 3-го склонения, а в творительном — 2-го

    В Р., Д., П. падежах у них окончание -и (как у 3-го склонения), в Т. п. — -ем/-ём (как у 2-го).

  2. Какие слова относятся к разносклоняемым?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: А) Бремя; В) Вымя; Г) Путь

    Бремя и вымя — из списка десяти слов на -мя, путь — разносклоняемое слово мужского рода.

  3. Какое окончание у слова «пламя» в предложном падеже (о пламен..)?

    Показать ответ

    Ответ: Б) -и

    В предложном падеже разносклоняемые слова получают окончание -и — о пламени.

  4. Как правильно поставить слово «путь» в творительный падеж?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Путём

    В творительном падеже у слова «путь» окончание 2-го склонения -ём — путём.

  5. Сколько разносклоняемых существительных среднего рода на -мя изучают в 5 классе?

    Показать ответ

    Ответ: 10

    Это бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя.

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Вставьте пропущенные окончания — нет врем.., подойти к плам.., рассказать о пут...

Подсказка

Посмотрите на падеж. В родительном, дательном и предложном падежах у этих слов окончание как у слова «степь».

Решение

Нет (чего?) времени — родительный падеж, разносклоняемое слово, окончание -и.

Подойти (к чему?) к пламени — дательный падеж, окончание -и.

Рассказать (о чём?) о пути — предложный падеж, окончание -и.

Ответ
нет времени, подойти к пламени, рассказать о пути
База Задача 2

Выпишите из ряда только разносклоняемые существительные — знамя, тема, племя, кофе, путь, дядя, семя, пень.

Подсказка

Разносклоняемых слов немного — десять на -мя и слово «путь».

Решение

Знамя, племя, семя оканчиваются на -мя и среднего рода — это слова из списка десяти.

Путь — единственное разносклоняемое слово мужского рода.

Тема и дядя — 1-е склонение (окончание -а/-я), кофе — несклоняемое, пень — 2-е склонение (пня, пню, пнём, о пне).

Ответ
знамя, племя, путь, семя
Средний Задача 3

Поставьте слово «имя» в творительный падеж единственного числа и в именительный падеж множественного числа. Выделите суффикс и окончание.

Подсказка

В косвенных падежах и во множественном числе к корню прибавляется суффикс -ен-.

Решение

Творительный падеж: (чем?) именем — корень им-, суффикс -ен-, окончание -ем (как у 2-го склонения: столом, морем).

Множественное число: имена — корень им-, суффикс -ен-, окончание -а.

Ответ
именем (им-ен-ем), имена (им-ен-а)
Средний Задача 4

Исправьте ошибки в словосочетаниях — «гордиться своим племем», «не хватает времи», «на прямом путе».

Подсказка

Сверьте каждое слово с правилом — в каком падеже оно стоит и какое окончание должно быть.

Решение

«Племем» — пропущен суффикс -ен-. Правильно: своим племенем (т. п.: суффикс -ен-, окончание -ем).

«Времи» — пропущен суффикс -ен-. Правильно: не хватает времени (р. п.).

«Путе» — предложный падеж у слова «путь» с окончанием -и, как у 3-го склонения. Правильно: на прямом пути.

Ответ
гордиться своим племенем, не хватает времени, на прямом пути
Сложный Задача 5

Просклоняйте слово «стремя» в единственном числе и объясните, какие его окончания совпадают с 3-м склонением, а какие — со 2-м.

Подсказка

Возьмите для сравнения слова «степь» (3-е скл.) и «поле» (2-е скл.).

Решение

И. п. стремя, Р. п. стремени, Д. п. стремени, В. п. стремя, Т. п. стременем, П. п. о стремени.

Р. п., Д. п., П. п. — окончание -и, как у 3-го склонения: степи, к степи, о степи.

Т. п. — окончание -ем, как у 2-го склонения: полем.

В И. п. и В. п. окончание -я, суффикса -ен- нет.

Ответ
Стремени (Р., Д., П. п.) — как 3-е скл.; стременем (Т. п.) — как 2-е скл.
Сложный Задача 6

Составьте предложение, в котором слово «путь» стоит в творительном падеже, а слово «знамя» — в предложном. Обозначьте окончания.

Подсказка

Творительный падеж отвечает на вопрос «чем?», предложный — «о чём?», «на чём?».

Решение

Образец: Отряд шёл долгим путём, и на знамени блестела золотая звезда.

Путём — т. п., окончание -ём (как у 2-го склонения: конём).

На знамени — п. п., суффикс -ен-, окончание -и (как у 3-го склонения).

Ответ
Ответ свободный; главное — «путём» с окончанием -ём и «на (о) знамени» с окончанием -и.

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Скажите, что в русском языке есть «слова-путешественники»: они живут то по правилам 3-го склонения, то 2-го. Выпишите вместе десять слов на -мя и слово «путь». Затем поставьте каждое в три фразы: «нет …», «думаю о …», «доволен …» — ребёнок сразу увидит: нет времени, о времени, но временем.

Вопросы для проверки понимания: 1) Какие слова называют разносклоняемыми и почему? 2) Какое окончание у слова «путь» в предложном падеже, а какое в творительном? 3) Что прибавляется к корню у слова «имя» в форме «именем»?

На что обратить внимание. Чаще всего ошибаются в форме «пути» (пишут «путю», «путе») и теряют суффикс -ен- («времи»). Список из десяти слов лучше выучить наизусть — тогда их легко узнать в любом упражнении.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Русский язык. 5 класс (Ладыженская, Баранов, Тростенцова) § 89 543, 544, 545, 546, 547
Проверено методистом 30 сентября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.