Словообразование существительных

Коротко о главном

Многие английские существительные собраны из частей. Сложные слова складываются из двух слов: bed + room = bedroom. Суффиксы -er, -or, -ist, -man, -ic называют человека и его занятие: teach → teacher, act → actor. Суффиксы -tion, -sion делают из действия существительное: invite → invitation, decide → decision.

Подробное объяснение

По-русски из «учить» получается «учитель», а из «стол» и «книга» — «книжный стол». Английский поступает похоже, только части обычно просто ставятся рядом. Если знать, из чего собрано слово, его легче понять и запомнить. В 5 классе эта тема встречается несколько раз: сначала сложные слова в модуле о доме, потом профессии и другие суффиксы в следующих модулях.

Сложные слова

Два слова соединяются в одно. Главное — второе слово, первое уточняет, какое оно:

Части	Слово	Перевод
bed + room	bedroom	спальня (комната для кровати)
bath + room	bathroom	ванная
class + room	classroom	классная комната
arm + chair	armchair	кресло (стул с подлокотниками)
book + case	bookcase	книжный шкаф
book + shelf	bookshelf	книжная полка
foot + ball	football	футбол

Одни сложные слова пишутся слитно (bedroom), другие — раздельно (living room — гостиная, coffee table — журнальный столик). Как именно — проверяй по словарю учебника. Ударение обычно падает на первую часть: /ˈbedruːm/.

Кто это делает: -er, -or, -ist, -man, -ic

-er — самый частый суффикс. Он добавляется к глаголу: teach → teacher (учитель), play → player (игрок), sing → singer (певец), farm → farmer (фермер). Два правила написания:

немая e в конце не удваивается: dance → dancer, drive → driver;
после короткого ударного гласного согласная удваивается: swim → swimmer, run → runner.

-or звучит так же, как -er, поэтому слова с ним нужно запоминать: act → actor (актёр), visit → visitor (посетитель), direct → director (директор, режиссёр), invent → inventor (изобретатель).

-ist чаще присоединяется к существительному — к тому, чем человек занимается: art → artist (художник), piano → pianist (пианист), guitar → guitarist (гитарист), tour → tourist (турист).

-man — часть сложного слова «человек, который…»: postman (почтальон), fisherman (рыбак), policeman (полицейский). О женщине говорят policewoman. Сегодня часто выбирают слова без указания на пол: police officer, firefighter (пожарный).

-ic встречается редко, такие слова лучше запомнить целиком: mechanic (механик), critic (критик).

Действие → предмет: -tion, -sion

Эти суффиксы превращают глагол в существительное — само действие или его результат. Читаются они /ʃn/ (-tion) и чаще всего /ʒn/ (-sion после гласной).

invite → invitation (приглашение): e отбрасывается, добавляется -ation;
inform → information (информация);
collect → collection (коллекция): просто -ion;
decide → decision (решение): -de меняется на -sion;
revise → revision (повторение).

Ударение в таких словах — на слог перед суффиксом: /ˌɪnvɪˈteɪʃn/, /dɪˈsɪʒn/.

Как выполнять задания

Посмотри, есть ли в слове знакомое слово или глагол: bookcase = book + case, teacher = teach + -er.
В сложном слове ищи главное — второе: armchair — это стул (chair).
Если нужно назвать человека, начни с -er; если слово известно с -or, -ist, -man или -ic — возьми его.
Проверь написание: немая e, удвоение согласной.
Если нужно действие, подбери -tion или -sion и проверь слово по словарю учебника.

Разобранные примеры

База

Собираем сложные слова

Условие

Соедините части в слова: class, foot, bed + ball, room, room.

Решение

Класс + комната — classroom; нога + мяч — football; кровать + комната — bedroom.

Ответ: classroom, football, bedroom

Средний

Профессии

Условие

Назовите людей: 1) He writes books. 2) She paints pictures. 3) He acts in films.

Решение

write + -er, немая e остаётся одна: writer. 2) paint + -er: painter. 3) act — слово с -or: actor.

Ответ: 1 — a writer; 2 — a painter; 3 — an actor

Сложный

От глагола к существительному

Условие

Закончите предложения существительным от глагола в скобках: 1) Thank you for the ___ (invite). 2) It's a difficult ___ (decide).

Решение

После the нужно существительное: invite → invitation, «спасибо за приглашение». 2) После a difficult тоже существительное: decide → decision, «это трудное решение».

Ответ: 1 — invitation; 2 — decision

Типичные ошибки

Пишут -er там, где нужно -or

Почему неверно

На слух -er и -or звучат одинаково /ə/, и ученик пишет acter, visiter.

Как правильно

Слова с -or запоминают списком: actor, visitor, director, inventor.

Удваивают немую e или забывают удвоить согласную

Почему неверно

Механически добавляя -er, получают danceer, driveer или swimer.

Как правильно

dance → dancer, drive → driver (только r), но swim → swimmer, run → runner (согласная удваивается).

Путают части сложного слова

Почему неверно

Bookcase переводят как «чехол для книги», а armchair — как «рука-стул», не находя главное слово.

Как правильно

Главное — второе слово, первое уточняет: bookcase — шкаф (case) для книг, armchair — стул (chair) с подлокотниками, то есть кресло.

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

Проверь себя по всему разделу

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Составьте сложные слова: 1) bath + room; 2) arm + chair; 3) book + case.

Подсказка

Слова пишутся слитно.

Решение

bath + room = bathroom (ванная), arm + chair = armchair (кресло — стул с подлокотниками), book + case = bookcase (книжный шкаф).

Ответ

1 — bathroom; 2 — armchair; 3 — bookcase

База Задача 2

Назовите человека по действию с суффиксом -er: 1) teach; 2) play; 3) sing.

Подсказка

Учить — учитель, играть — игрок.

Решение

К глаголу добавляем -er: teacher (учитель), player (игрок), singer (певец).

Ответ

1 — teacher; 2 — player; 3 — singer

Средний Задача 3

Образуйте профессии: 1) drive + -er; 2) swim + -er; 3) act + -or; 4) art + -ist.

Подсказка

Немая e не удваивается, а после короткого ударного гласного согласная удваивается.

Решение

drive оканчивается на e — добавляем только r: driver. 2) swim — короткий гласный и одна согласная, m удваивается: swimmer. 3) actor. 4) artist.

Ответ

1 — driver; 2 — swimmer; 3 — actor; 4 — artist

Средний Задача 4

Образуйте существительные: 1) invite → ? 2) decide → ? 3) collect → ?

Подсказка

Здесь нужны суффиксы -tion и -sion.

Решение

invite: отбрасываем e, добавляем -ation — invitation (приглашение). 2) decide: -de меняется на -sion — decision (решение). 3) collect + -ion — collection (коллекция).

Ответ

1 — invitation; 2 — decision; 3 — collection

Сложный Задача 5

Кто это? 1) He brings letters to your house. 2) She mends cars. 3) He plays the piano.

Подсказка

Суффиксы -man, -ic, -ist.

Решение

Приносит письма — почтальон, postman. 2) Чинит машины — механик, mechanic. 3) Играет на пианино — pianist (piano + -ist, конечная o отпадает).

Ответ

1 — a postman; 2 — a mechanic; 3 — a pianist

Сложный Задача 6

Найдите и исправьте ошибки: My uncle is an acter. My sister is a danceer. We have got an invition to the party.

Подсказка

Проверьте суффиксы и написание.

Решение

Act → actor, с суффиксом -or (его надо запомнить). Dance оканчивается на e — добавляем только r: dancer. Invite → invitation: e отбрасывается, добавляется -ation.

Ответ

My uncle is an actor. My sister is a dancer. We have got an invitation to the party.

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Пройдитесь по квартире и разберите названия комнат и мебели: bed + room, bath + room, arm + chair. Затем поиграйте в «Кто это?»: вы называете действие (teach, play, sing, act), ребёнок — человека (teacher, player, singer, actor). Вопросы для проверки понимания: Из каких слов состоит bedroom? (bed и room) Как назвать того, кто рисует картины? (painter или artist) Какое существительное получится из invite? (invitation) На что обратить внимание. Проверьте написание: actor (не acter), dancer (не danceer), swimmer с двумя m.

Где в учебниках

Учебник	Параграф	Упражнения
Английский язык. 5 класс («Английский в фокусе» / Spotlight) (Ваулина, Дули)	§ 3b (повторение)	1, 2, 3, 4, 5, 6
Английский язык. 5 класс («Английский в фокусе» / Spotlight) (Ваулина, Дули)	§ 6b (повторение)	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Английский язык. 5 класс («Английский в фокусе» / Spotlight) (Ваулина, Дули)	§ 10c (повторение)	1, 2, 3, 4, 5