Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? или что?. У него есть постоянные признаки (род, склонение, одушевлённость) и непостоянные (число и падеж). В предложении существительное чаще всего подлежащее или дополнение.
Подробное объяснение
Посмотрите вокруг и назовите всё, что видите: окно, кот, мама, облако, шум за стеной. Все эти слова — имена существительные. Их в языке больше всего, ведь всё, что нас окружает, нужно как-то назвать.
Что такое «предмет»
В грамматике слово «предмет» понимают широко. Предмет — это всё, о чём можно спросить кто? или что?:
- люди и животные — учитель, ёжик;
- вещи — ручка, велосипед;
- вещества — вода, сахар;
- места и явления природы — город, гроза;
- события — праздник, экзамен.
Но есть и хитрые слова. Существительное может назвать признак или действие так, будто это предмет. Слово «желтизна» называет цвет, а «смелость» — качество человека, но мы спрашиваем что? — значит, это существительные. Так же и «прыжок», «чтение», «ходьба» называют действие, но отвечают на вопрос что?. Сравните: смелый (какой?) — прилагательное, смелость (что?) — существительное; бегать (что делать?) — глагол, бег (что?) — существительное.
Морфологические признаки
Признаки существительного делятся на две группы.
Постоянные — те, что не меняются, как бы мы ни изменяли слово:
- одушевлённое или неодушевлённое (кто? или что?);
- собственное или нарицательное (Волга или река);
- род — мужской, женский или средний (мой, моя, моё);
- склонение — 1-е, 2-е или 3-е.
Непостоянные — те, что меняются вместе с формой слова:
- число — единственное или множественное (гора — горы);
- падеж — один из шести (гора, горы, горе, гору, горой, о горе).
Удобно проверять так: поставьте слово в начальную форму — именительный падеж единственного числа. Всё, что осталось прежним, — постоянные признаки. Всё, что изменилось, — непостоянные. Подробно о роде, склонении, падеже и одушевлённости рассказано в отдельных темах.
Роль в предложении
Существительное может быть любым членом предложения:
- подлежащим — Ветер гнёт деревья;
- дополнением — Я читаю книгу;
- обстоятельством — Мы гуляли в парке;
- сказуемым — Книга — источник знаний;
- определением — Шапка из меха (реже).
Чаще всего существительное бывает подлежащим или дополнением.
Как выполнять задания
- Задайте к слову вопрос. Отвечает на кто? или что? (в любом падеже: кого? чему? о чём?) — это кандидат в существительные.
- Проверьте значение: слово называет предмет или признак, действие как предмет.
- Поставьте слово в начальную форму и определите постоянные признаки: одушевлённость, род, склонение.
- Определите непостоянные признаки в тексте: число и падеж.
- Найдите роль в предложении: подлежащее, сказуемое или второстепенный член.
- Сделайте вывод словами «следовательно» или «значит».
Разобранные примеры
Найти существительные в предложении
Выпишите существительные из предложения «Весной во дворе появились первые подснежники».
Задаём вопросы. Весной — когда? Это наречие. Во (чём?) дворе — существительное. Появились — что сделали? — глагол. Первые — какие? — прилагательное. (Что?) подснежники — существительное.
Разделить признаки на постоянные и непостоянные
Определите постоянные и непостоянные признаки существительного в сочетании «у старых мостов».
Начальная форма — мост. Постоянные признаки: неодушевлённое (что?), нарицательное, мужской род (мой мост), 2-е склонение. Непостоянные: у (чего?) мостов — множественное число, родительный падеж.
Доказать, что слово — существительное
Докажите, какой частью речи является слово «плавание» в предложении «Плавание укрепляет мышцы».
Во-первых, слово отвечает на вопрос что? и называет действие как предмет. Во-вторых, оно среднего рода (моё плавание), 2-го склонения, стоит в единственном числе, именительном падеже. В-третьих, в предложении оно подлежащее (что укрепляет?). Следовательно, это имя существительное, хотя по значению оно близко к глаголу «плавать».
Типичные ошибки
Ученик пропускает слова вроде «доброта», «радость», «бег», потому что их нельзя потрогать. Но в грамматике предмет — всё, о чём спрашивают что? или кто?.
Опирайтесь на вопрос, а не на то, можно ли увидеть предмет. Храбрость (что?), шум (что?), ходьба (что?) — существительные.
Иногда пишут, что число — постоянный признак, а род у слова «столы» — «множественный». У множественного числа род не виден, но у слова он есть и не меняется.
Ставьте слово в начальную форму: столы → стол (м. р.). Род, склонение, одушевлённость — постоянные; число и падеж — непостоянные.
В сочетании «пошли в лес» ученик спрашивает «куда?» и решает, что «лес» — наречие. Вопрос обстоятельства показывает роль в предложении, а не часть речи.
Для определения части речи задавайте падежный вопрос: в (что?) лес — существительное. А вопрос куда? подскажет, что это обстоятельство.
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Какое общее значение у имени существительного?
Показать ответ
Ответ: Б) Предмет
Существительное обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? или что?. Действие — значение глагола, признак — прилагательного.
-
Какие слова — имена существительные?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Бег; В) Смелость; Д) Синева
Бег, смелость, синева отвечают на вопрос что? и называют действие или признак как предмет. Бегать — глагол, смелый — прилагательное.
-
Какой признак существительного непостоянный?
Показать ответ
Ответ: В) Падеж
Падеж меняется при изменении слова (стол, стола, столу), а род, склонение и одушевлённость у слова постоянны.
-
Какими членами предложения может быть существительное?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Подлежащим; Б) Сказуемым; В) Дополнением; Г) Обстоятельством
Чаще всего существительное — подлежащее или дополнение, но оно бывает и обстоятельством (в лесу), и сказуемым (Москва — столица).
-
В каком падеже стоит существительное-подлежащее?
Показать ответ
Ответ: А) В именительном
Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? без предлога — это вопросы именительного падежа.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Выпишите существительные из предложения «Утром над рекой поднялся густой туман, и рыбаки не увидели лодку».
Подсказка
Задайте к каждому слову вопрос кто? или что? (в любом падеже).
Решение
Утром — наречие (когда?), здесь не существительное. Над (чем?) рекой, (что?) туман, (кто?) рыбаки, (что?) лодку — существительные. Поднялся, увидели — глаголы, густой — прилагательное, над, и, не — служебные слова.
Ответ
Определите род существительных — облако, тетрадь, дедушка, ключ.
Подсказка
Подставьте слова мой, моя, моё.
Решение
Моё облако — средний род. Моя тетрадь — женский род. Мой дедушка — мужской род (окончание -а не мешает, важно значение). Мой ключ — мужской род.
Ответ
Какие признаки существительного «горами» постоянные, а какие непостоянные?
Подсказка
Поставьте слово в начальную форму и подумайте, что меняется при изменении слова.
Решение
Начальная форма — гора. Постоянные признаки (не меняются) — неодушевлённое, нарицательное, женский род, 1-е склонение. Непостоянные (меняются при изменении слова) — множественное число, творительный падеж (любуемся чем? горами).
Ответ
Каким членом предложения является каждое существительное в предложении «Бабушка подарила внуку книгу»?
Подсказка
Сначала найдите грамматическую основу, затем задавайте вопросы от сказуемого.
Решение
Бабушка (кто?) — подлежащее. Подарила — сказуемое, это глагол. Подарила (кому?) внуку — дополнение. Подарила (что?) книгу — дополнение.
Ответ
Докажите, что слово «белизна» — существительное, хотя оно обозначает признак.
Подсказка
Рассуждайте по трём признакам — значение и вопрос, морфологические признаки, роль в предложении.
Решение
Во-первых, слово отвечает на вопрос что? и называет признак (белый цвет) как предмет. Во-вторых, у него есть род — женский (моя белизна), 1-е склонение, оно изменяется по падежам (белизны, белизне). В-третьих, в предложении «Белизна снега слепила глаза» оно подлежащее. Следовательно, это существительное.
Ответ
Составьте предложение, в котором существительное «сад» было бы сначала подлежащим, а потом — обстоятельством места (два предложения).
Подсказка
Подлежащее отвечает на вопрос что?, обстоятельство места — на вопрос где?.
Решение
Пример. «Сад зацвёл в начале мая». Здесь (что?) сад — подлежащее, именительный падеж. «Мы гуляли в саду». Здесь гуляли (где?) в саду — обстоятельство места, предложный падеж. Одно и то же существительное меняет падеж и роль в предложении.
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Поиграйте: ребёнок называет всё, что видит в комнате, — это существительные. Затем спросите: «А "смелость" — существительное? А "бег"?» Проверьте вопросом что?. Покажите, как слово меняется: книга, книги, книгу, книгой — меняются число и падеж, а род (моя книга) остаётся прежним.
Вопросы для проверки понимания: 1) Почему «синева» — существительное, а «синий» — нет? 2) Какие признаки существительного не меняются? 3) Каким членом предложения чаще всего бывает существительное?
На что обратить внимание. Главная ошибка — искать только «вещи». Приучайте начинать с вопроса кто? или что? и задавать его в нужном падеже (кому? чем? о чём?). Для доказательства части речи полезна схема «во-первых — значение, во-вторых — признаки, в-третьих — роль в предложении, значит…».