Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Корень — главная значимая часть слова. В нём заключено общее лексическое значение всех однокоренных (родственных) слов. Однокоренные слова имеют общий корень и близкие значения, а быть они могут и одной, и разными частями речи.
Подробное объяснение
Посмотрите на слова «рыба», «рыбка», «рыбак», «рыбный», «рыбачить». Они разные, но все говорят об одном — о рыбе. Это значение «живёт» в общей части -рыб-. Такая часть и называется корнем.
Что такое корень
Корень — главная значимая часть слова. Без корня слово не может существовать: в русском языке нет слов без корня. Приставки, суффиксы и окончания только уточняют или меняют значение, а основной смысл хранит корень.
Однокоренные слова
Слова с общим корнем и общим значением называют однокоренными, или родственными. Они могут быть:
- одной частью речи — лес, лесок, лесник (все существительные);
- разными частями речи — лес (существительное), лесной (прилагательное), облесить (глагол).
Однокоренные слова — это разные слова. Их нельзя путать с формами одного слова: «лес — леса — лесом» — одно и то же слово, у него изменилось только окончание.
Корни, похожие только по звучанию
Иногда корни звучат одинаково, но значат разное. Сравните: «вода, водяной, подводный» и «водить, водитель, проводник». В первой группе корень -вод- связан с жидкостью, во второй — с действием «вести». Это разные корни, их называют омонимичными (от слова «омонимы» — одинаково звучащие слова с разным значением). Слова «вода» и «водить» не однокоренные.
Так же различаются:
- гора, горный — горе, горевать — гореть, горелый;
- носить, носильщик — нос, носик;
- серый, сереть — сера, серный.
Главный вопрос, который нужно задать: «Связаны ли слова по смыслу? Можно ли объяснить одно слово через другое?» Водитель — тот, кто водит машину; с водой он не связан.
Зачем знать корень
Корень помогает понять значение незнакомого слова и выбрать правильную букву. Например, «разв..вать флаги» — от «ве́ять», а «разв..вать мышцы» — от «разви́тие». Проверочное слово для безударной гласной подбирают только однокоренное, то есть с тем же значением корня.
Как выполнять задания
- Подберите к слову два-три родственных слова.
- Найдите общую часть — это корень.
- Проверьте значение: одинаков ли смысл этой части во всех словах.
- Если смысл разный, слова не однокоренные, даже если корень звучит одинаково.
- Не путайте однокоренные слова с формами одного слова: у форм меняется только окончание.
Разобранные примеры
Найти корень в группе слов
Выделите корень в словах: садовник, рассада, садик, садовый.
Подбираем значение: все слова связаны с садом, местом, где сажают растения. Общая часть — -сад-. Садовник — корень -сад-, суффиксы -ов-, -ник-. Рассада — приставка рас-, корень -сад-, окончание -а. Садик — корень -сад-, суффикс -ик-. Садовый — корень -сад-, суффикс -ов-, окончание -ый.
Выбрать однокоренные слова
Какие из слов однокоренные со словом «носить»: носильщик, носик, переносить, переносица?
«Носить» значит «держать и перемещать». Носильщик — тот, кто носит вещи; переносить — нести с места на место. Эти слова однокоренные. Носик — маленький нос, переносица — часть лица у основания носа. Здесь корень -нос- обозначает часть лица, значение другое.
Объяснить название через корень
Почему подорожник так называется?
Разбираем слово: приставка по-, корень -дорож- (дорога — дорожка, г и ж чередуются), суффикс -ник-. Корень связан со словом «дорога», приставка по- указывает «вдоль». Растение действительно часто растёт по краям дорог.
Типичные ошибки
Совпадение звучания ничего не решает. «Гора» и «горевать» содержат -гор-, но первое слово о возвышенности, второе о печали.
Проверяйте смысл: можно ли объяснить одно слово через другое. Если нельзя — корни разные.
«Книга, книги, книгой» — это одно слово в разных падежах, у него меняется только окончание. Однокоренными такие формы не называют.
Однокоренные слова образуются с помощью приставок и суффиксов и имеют разное лексическое значение: книга, книжка, книжный.
Для «полоскать бельё» слово «ласка» не подходит: у него другое значение. Получится ошибка «поласкать бельё».
Сначала определите значение корня, затем подберите родственное слово с тем же значением: полоскать — поло́щет.
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Что такое корень слова?
Показать ответ
Ответ: Б) Главная значимая часть, общая для однокоренных слов
В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов; изменяемая часть — это окончание.
-
Какие слова однокоренные со словом «вода»?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Водяной; В) Безводный
В словах водяной и безводный корень -вод- значит «вода»; в словах водитель и проводник он связан со значением «вести».
-
Какое утверждение верно?
Показать ответ
Ответ: Б) Однокоренные слова могут быть разными частями речи
Трава и травка — существительные, травяной — прилагательное, но все они однокоренные.
-
В каком ряду все слова однокоренные?
Показать ответ
Ответ: Б) Горец, гора, горный
Горец, гора, горный связаны со значением «возвышенность»; сера — вещество, спешиться — сойти с коня.
-
Какие слова — формы одного слова, а не однокоренные слова?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) Дом — дома — домом; В) Лес — лесом — в лесу
Дома, домом, лесом, в лесу — одно слово в разных падежах; меняется окончание, новое слово не образуется.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Выделите корень в словах лесник, перелесок, лесной, лесистый.
Подсказка
Найдите часть, которая повторяется во всех словах и несёт значение «лес».
Решение
Во всех словах есть общая часть -лес- со значением «много деревьев». Лесник — корень -лес-, суффикс -ник-. Перелесок — приставка пере-, корень -лес-, суффикс -ок-. Лесной — корень -лес-, суффикс -н-. Лесистый — корень -лес-, суффикс -ист-.
Ответ
Подберите к слову «снег» четыре однокоренных слова разных частей речи.
Подсказка
Подумайте, как назвать предмет из снега, признак, действие.
Решение
Корень -снеж- / -снег- (г и ж чередуются). Существительные — снежок, снеговик, снежинка. Прилагательное — снежный. Глагол — заснежить. Все слова связаны со значением «снег».
Ответ
Найдите лишнее слово в ряду — гора, горный, горевать, пригорок, горка. Объясните.
Подсказка
Спросите себя, что значит каждое слово.
Решение
Слова гора, горный, пригорок, горка связаны со значением «возвышенность». Слово «горевать» значит «печалиться», его корень -гор- из слова «горе». Корни звучат одинаково, но значат разное.
Ответ
Распределите на две группы однокоренных слов — водопад, водитель, подводный, провод, водяной, заводить.
Подсказка
В одной группе корень связан с водой, в другой — с действием «вести».
Решение
Группа 1, корень -вод- «вода» — водопад, подводный, водяной. Группа 2, корень -вод- «вести» — водитель, провод, заводить. Провод «ведёт» ток, заводить — «вести внутрь», поэтому эти слова во второй группе.
Ответ
Объясните через корень, почему так названы подснежник и подберёзовик.
Подсказка
В каждом слове есть приставка под- и корень, называющий природный объект.
Решение
Подснежник — приставка под-, корень -снеж-, суффикс -ник-. Цветок появляется весной, когда вокруг ещё лежит снег, будто «из-под снега». Подберёзовик — приставка под-, корень -берёз-, суффиксы -ов-, -ик-. Гриб растёт под берёзами. В обоих случаях значение корня объясняет название.
Ответ
Вставьте букву и запишите проверочное слово — пол..скать бельё, пол..скать котёнка.
Подсказка
Сначала определите значение слова, затем подберите однокоренное с тем же значением.
Решение
Полоскать бельё — промывать в воде; проверочное слово «поло́щет», пишем о. Поласкать котёнка — погладить, проявить ласку; проверочное слово «ла́ска», пишем а. Проверочное слово берём только с тем же значением корня.
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Возьмите слово «рыба» и попросите ребёнка назвать как можно больше «родственников»: рыбка, рыбак, рыбный. Спросите, что у них общего по смыслу и по буквам — это и есть корень. Затем дайте пару «вода — водитель» и спросите, родственники ли это: водитель ведь не возит воду. Вопросы для проверки понимания: 1) Что такое корень? 2) Однокоренные ли слова «гора» и «горевать»? Почему? 3) Чем однокоренные слова отличаются от форм одного слова? На что обратить внимание. Ребёнок должен проверять однокоренные слова по смыслу, а не только по совпадению букв. Это пригодится при подборе проверочных слов для безударных гласных.