Русский язык, 5 класс · Морфемика. Орфография

Морфемный анализ слова

В твоём учебнике: § 68, упр. 400 Сменить учебник

Что нужно знать до

Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.

Коротко о главном

Морфемный анализ — это разбор слова по составу: какие у него окончание, основа, приставка, суффикс и корень. Делать его нужно по порядку: окончание и основа → приставка и суффикс → корень и однокоренные слова.

Подробное объяснение

Представьте, что вы разбираете конструктор. Сначала снимаете детали, которые легко отделить, а в конце остаётся главная часть, на которой всё держалось. Слово разбирают так же: сначала отделяют окончание, потом приставку и суффиксы, а в конце остаётся корень.

Зачем нужен морфемный анализ

Разбор по составу помогает понять, как устроено слово и откуда взялось его значение. Например, в слове «подводник» каждая часть что-то сообщает: под- — «внизу», -вод- — «вода», -ник — «человек по занятию». Получается «человек, который служит под водой». Кроме того, разбор нужен для правописания: чтобы проверить гласную в корне или выбрать суффикс, надо сначала найти эти части.

Порядок морфемного анализа

В учебнике задан такой порядок из трёх шагов.

  1. Окончание и основа; значение окончания. Измените слово: то, что меняется в конце, — окончание. Всё, что осталось без окончания (и без суффикса -ть или -ти у глаголов в начальной форме), — основа. Скажите, что показывает окончание: род, число, падеж у существительных и прилагательных; лицо и число у глаголов.
  2. Приставка (приставки), суффикс (суффиксы); их значение, если оно ясно. Приставка стоит перед корнем, суффикс — после корня. Значение ищите в самих словах: при- — «приближение», -чик- и -щик- — «человек по профессии», -оват- — «слегка такой».
  3. Корень; 2–3 однокоренных слова. Корень — общая часть родственных слов. Подберите слова, где этот корень встречается, — так вы убедитесь, что нашли его верно.

Устный и письменный анализ

Разбор бывает устным — когда вы рассказываете по шагам, что нашли в слове. И бывает письменным — тогда части слова обозначают значками прямо над словом: окончание — рамкой, основу — скобкой снизу, приставку — уголком, корень — дугой, суффикс — «крышей». На сайте мы описываем разбор словами: «приставка при-, корень -воз-, окончание -им».

Как выполнять задания

  1. Если слово стоит в словосочетании — например, «(в) тёплом (свитере)», — разбирайте форму именно этого слова, а слово в скобках помогает определить падеж.
  2. Найдите окончание, изменив слово. Если окончание не слышно и не пишется, но слово изменяется, окончание нулевое.
  3. Выделите основу — часть без окончания.
  4. Найдите в основе приставку: уберите её и проверьте, осталось ли слово с понятным корнем.
  5. Найдите суффиксы: подберите слово, от которого образовано данное, — «сварщик» от «сварить», «фигурист» от «фигура».
  6. Назовите корень и подберите 2–3 однокоренных слова.

Будьте внимательны с суффиксами

Самые частые суффиксы в заданиях: -ист- (фигурист, пианист), -ик- и -чик- (домик, стаканчик), -чик- и -щик- для профессий (переводчик, каменщик), -оват- / -еват- (желтоватый, синеватый), -ат- (бородатый, усатый). Проверяйте суффикс по слову, от которого образовано данное: «бородатый» — от «борода», значит, корень -бород-, а суффикс -ат-.

Разобранные примеры

База

Разбор существительного «подснежник»

Условие

Выполните морфемный анализ слова «подснежник».

Решение
  1. Подснежник — подснежника — подснежнику: окончание нулевое, основа подснежник-. Нулевое окончание показывает, что существительное стоит в именительном падеже, единственном числе.

  2. Приставка под- (здесь — «находящийся под чем-то»: цветок появляется из-под снега). Суффикс -ник- образует название предмета.

  3. Корень -снеж-, это вариант корня -снег- (чередование г/ж). Однокоренные слова: снег, снежный, снежинка.

Ответ: Окончание нулевое; основа подснежник-; приставка под-; суффикс -ник-; корень -снеж-; однокоренные — снег, снежный, снежинка.
Средний

Разбор прилагательного «(о) рыжеватом (котёнке)»

Условие

Выполните морфемный анализ слова «рыжеватом» в словосочетании «о рыжеватом котёнке».

Решение
  1. Рыжеватом — рыжеватый — рыжеватая: окончание -ом, основа рыжеват-. Окончание показывает мужской род, предложный падеж, единственное число.

  2. Приставки нет. Суффикс -еват- значит «чуть-чуть такой»: рыжеватый — слегка рыжий. После шипящего ж пишется вариант -еват-.

  3. Корень -рыж-. Однокоренные слова: рыжий, рыжик, порыжеть.

Ответ: Окончание -ом; основа рыжеват-; суффикс -еват-; корень -рыж-; однокоренные — рыжий, рыжик, порыжеть.
Сложный

Разбор глагола «разговариваешь»

Условие

Выполните морфемный анализ слова «разговариваешь».

Решение
  1. Разговариваешь — разговариваю — разговаривает: окончание -ешь, основа разговарива-. Окончание показывает 2-е лицо, единственное число.

  2. Приставка раз-. Суффикс -ива- (он же в словах «рассматривать», «выпрашивать»).

  3. Корень -говар-, вариант корня -говор- (чередование о/а). Однокоренные слова: говорить, разговор, уговаривать.

Ответ: Окончание -ешь; основа разговарива-; приставка раз-; суффикс -ива-; корень -говар- (-говор-).

Типичные ошибки

Начинать разбор с корня
Почему неверно

Если сначала «угадывать» корень, легко захватить в него часть суффикса или окончания: в слове «сварщик» написать корень «-сварщ-».

Как правильно

Идите по порядку учебника: окончание и основа → приставка и суффикс → корень. Корень — то, что осталось после того, как отделены все другие морфемы, и что совпадает с корнем однокоренных слов.

Путать суффиксы -ик- и -чик-
Почему неверно

В слове «стаканчик» выделяют суффикс -ик-, а «ч» по ошибке относят к корню: «стаканч-». Но слова «стаканч» нет — корень в слове «стакан».

Как правильно

Уберите суффикс и проверьте, осталось ли знакомое слово: стакан-чик, сарафан-чик, но дом-ик, ключ-ик. В словах-профессиях суффикс -чик- / -щик-: переводчик, каменщик.

Забывать про нулевое окончание
Почему неверно

В словах «фигурист», «лес», «сварщик» пишут «окончания нет». Но эти слова изменяются: фигурист — фигуриста — фигуристу.

Как правильно

Если слово изменяется, а в начальной форме в конце ничего нет, окончание нулевое. Его обозначают пустой рамкой. Окончания совсем нет только у неизменяемых слов (метро, быстро).

Проверь себя

Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.

  1. С чего начинается морфемный анализ слова по порядку учебника?

    Показать ответ

    Ответ: Б) С окончания и основы

    Сначала выделяют окончание и основу, потом приставку и суффикс, а корень — последним.

  2. Какой суффикс в слове «лыжник»?

    Показать ответ

    Ответ: Б) -ник-

    Лыж-а → лыж-ник; корень -лыж-, суффикс -ник- называет человека по занятию.

  3. В каких словах есть суффикс -оват- или -еват-?

    Правильных ответов несколько.

    Показать ответ

    Ответ: А) Синеватый; Б) Зеленоватый

    Синеватый и зеленоватый — «слегка синий, слегка зелёный». В словах «богатый» и «бородатый» другой суффикс — -ат-.

  4. Какое окончание в слове «пешеход»?

    Показать ответ

    Ответ: Б) Нулевое

    Пешеход — пешехода — пешеходу: окончание изменяется, а в начальной форме оно нулевое.

  5. Сколько суффиксов в слове «фигуристка»?

    Показать ответ

    Ответ: 2

    Фигур-ист-к-а — суффикс -ист- (человек по занятию) и суффикс -к- (женский род).

Задачи для тренировки

От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.

База Задача 1

Найдите окончание и основу в словах «(к) реке», «звонят», «лес».

Подсказка

Измените каждое слово — изменяемая часть и есть окончание.

Решение

Река — реки — реке: меняется конец -е, это окончание; основа рек-.

Звонят — звонит — звоню: окончание -ят, основа звон-.

Лес — леса — лесу: в начальной форме окончание нулевое, основа лес-.

Ответ
реке — окончание -е, основа рек-; звонят — окончание -ят, основа звон-; лес — окончание нулевое, основа лес-
База Задача 2

Назовите приставку и корень в словах «выбежать», «подписать», «отлететь».

Подсказка

Подберите однокоренное слово без приставки — бегать, писать, лететь.

Решение

Выбежать — приставка вы-, корень -беж- (бегать, бег).

Подписать — приставка под-, корень -пис- (писать, запись).

Отлететь — приставка от-, корень -лет- (лететь, полёт).

Ответ
вы- и -беж-; под- и -пис-; от- и -лет-
Средний Задача 3

Выполните морфемный анализ слова «садовник».

Подсказка

Садовник — человек, который работает в саду. Какой суффикс называет человека по занятию?

Решение
  1. Окончание нулевое (садовник — садовника), основа садовник-. Нулевое окончание показывает именительный падеж единственного числа.

  2. Приставки нет. Суффикс -овник- называет человека по его занятию.

  3. Корень -сад-. Однокоренные слова: сад, садовый, садик.

Ответ
окончание нулевое; суффикс -овник-; корень -сад-; однокоренные — сад, садовый, садик
Средний Задача 4

Выполните морфемный анализ слова «(о) беловатом (облаке)».

Подсказка

Беловатый — слегка белый. Какой суффикс даёт значение «чуть-чуть такой»?

Решение
  1. Окончание -ом, основа беловат-. Окончание показывает средний род, предложный падеж, единственное число.

  2. Приставки нет. Суффикс -оват- значит «слегка, чуть-чуть такой».

  3. Корень -бел-. Однокоренные слова: белый, белизна, белеть.

Ответ
окончание -ом; суффикс -оват-; корень -бел-; однокоренные — белый, белизна, белеть
Сложный Задача 5

Выполните морфемный анализ слова «переписчица».

Подсказка

Сначала разберите слово «переписать», а потом подумайте, какие суффиксы называют человека женского пола.

Решение
  1. Окончание -а (переписчица — переписчицы), основа переписчиц-. Окончание показывает женский род, именительный падеж, единственное число.

  2. Приставка пере- (здесь — «заново, в другое место»). Суффикс -чиц- называет женщину по её занятию (как в словах «лётчица», «переводчица»).

  3. Корень -пис-. Однокоренные слова: писать, запись, письмо.

Ответ
окончание -а; приставка пере-; суффикс -чиц-; корень -пис-
Сложный Задача 6

В словах «(в) домике» и «(с) домиком» найдите одинаковые и разные морфемы.

Подсказка

Сравните окончания — они показывают падеж.

Решение

Одинаковые: корень -дом- и суффикс -ик- (уменьшительный). Основа у обоих слов одна — домик-.

Разные: окончания. В слове «домике» окончание -е (предложный падеж), в слове «домиком» — -ом (творительный падеж).

Ответ
одинаковые — корень -дом-, суффикс -ик-; разные — окончания -е и -ом

Для родителя

Как объяснить за 5 минут. Возьмите слово «перевозка» и попросите ребёнка «разобрать его, как конструктор»: сначала измените слово (перевозки, перевозку) и найдите окончание, потом снимите приставку пере-, затем суффикс -к-, и останется корень -воз-. Подберите вместе однокоренные слова: возить, повозка, извозчик.

Вопросы для проверки понимания: 1) В каком порядке делается морфемный анализ? 2) Как найти окончание? 3) Зачем подбирать однокоренные слова?

На что обратить внимание. Следите, чтобы ребёнок не пропускал шаг «значение окончания» и не путал суффиксы -ик- / -чик-, -оват- / -еват-, -ист-. Всегда проверяйте суффикс словом, от которого образовано данное.

Где в учебниках

УчебникПараграфУпражнения
Русский язык. 5 класс (Ладыженская, Баранов, Тростенцова) § 68 400
Проверено методистом 30 сентября 2026.
Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.