Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 12

Упражнение 326 к § 12

§ 12. Уравнение x² = a · тема: Уравнение x² = a

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти значение выражения (1 − 1/x)/(1 + 1/x) при x = −0,5.

Решение

Упростим, умножив числитель и знаменатель на \(x\) (\(x \ne 0\), \(x \ne -1\)):

\[\dfrac{1 - \dfrac{1}{x}}{1 + \dfrac{1}{x}} = \dfrac{x - 1}{x + 1}.\]

При \(x = -0{,}5\): \(\dfrac{-0{,}5 - 1}{-0{,}5 + 1} = \dfrac{-1{,}5}{0{,}5} = -3\).

Ответ
−3
Почему так

Многоэтажную дробь удобно сначала упростить, умножив числитель и знаменатель на x.

Подробнее — в теме «Преобразование рациональных выражений».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти значение выражения 1/(1 + 1/(1 + 1/x)) при x = −0,4.

Решение

Считаем «снизу вверх». \(\dfrac{1}{x} = \dfrac{1}{-0{,}4} = -2{,}5\), поэтому \(1 + \dfrac{1}{x} = -1{,}5\).

\(\dfrac{1}{-1{,}5} = -\dfrac{2}{3}\), тогда \(1 + \left(-\dfrac{2}{3}\right) = \dfrac{1}{3}\).

\(\dfrac{1}{\frac{1}{3}} = 3\).

Ответ
3
Почему так

Многоэтажную дробь вычисляют по шагам, начиная с самой «нижней» дроби.

Подробнее — в теме «Преобразование рациональных выражений».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.