Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 14

Упражнение 361 к § 14

§ 14. Функция y = √x и её график · тема: Функция y = √x и её график

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решить уравнения x² = 11 и √x = 11.

Решение

\(x^2 = 11\): число 11 положительно, уравнение имеет два корня \(x = -\sqrt{11}\) и \(x = \sqrt{11}\).

\(\sqrt{x} = 11\): по определению арифметического корня \(x = 11^2 = 121\).

Ответ
x² = 11: x = −√11; x = √11. √x = 11: x = 121
Почему так

Уравнение x² = a при a > 0 имеет корни ±√a, а уравнение √x = b при b ≥ 0 — корень b².

Подробнее — в теме «Уравнение x² = a».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решить уравнения 2x² = 1/2 и 2√x = 1/2.

Решение

\(2x^2 = \dfrac{1}{2}\), то есть \(x^2 = \dfrac{1}{4}\), откуда \(x = -\dfrac{1}{2}\) или \(x = \dfrac{1}{2}\).

\(2\sqrt{x} = \dfrac{1}{2}\), то есть \(\sqrt{x} = \dfrac{1}{4}\), откуда \(x = \left(\dfrac{1}{4}\right)^2 = \dfrac{1}{16}\).

Ответ
2x² = 1/2: x = −1/2; x = 1/2. 2√x = 1/2: x = 1/16
Почему так

Сначала делим обе части на 2, затем решаем x² = a и √x = b.

Подробнее — в теме «Уравнение x² = a».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.