Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 27

Упражнение 668 к § 27

§ 27. Решение задач · тема: Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти значение xy/(x + y) при x = 5 + 2√6, y = 5 − 2√6.

Решение

\(xy = (5 + 2\sqrt{6})(5 - 2\sqrt{6}) = 25 - 4 \cdot 6 = 1\), \(\; x + y = 10\).

\[\dfrac{xy}{x + y} = \dfrac{1}{10} = 0{,}1.\]
Ответ
0,1
Почему так

Произведение сопряжённых выражений находим по формуле разности квадратов, в сумме корни взаимно уничтожаются.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти значение (x² + y²)/(xy) при x = √11 + √3, y = √11 − √3.

Решение

\(xy = (\sqrt{11} + \sqrt{3})(\sqrt{11} - \sqrt{3}) = 11 - 3 = 8\), \(\; x + y = 2\sqrt{11}\).

\(x^2 + y^2 = (x + y)^2 - 2xy = 4 \cdot 11 - 16 = 28\).

\[\dfrac{x^2 + y^2}{xy} = \dfrac{28}{8} = 3{,}5.\]
Ответ
3,5
Почему так

Сумму квадратов удобно выразить через сумму и произведение: x² + y² = (x + y)² − 2xy.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.