Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 37

Упражнение 909 к § 37

§ 37. Пересечение и объединение множеств · тема: Пересечение и объединение множеств

Задача 1

Условие (кратко)

Упражнение для повторения. Решить уравнение 1 − 1/(2 − x) = (6 − x)/(3x² − 12) − 1/(x − 2).

Решение
\[1 - \dfrac{1}{2 - x} = \dfrac{6 - x}{3x^2 - 12} - \dfrac{1}{x - 2}.\]

Так как \(-\dfrac{1}{2 - x} = \dfrac{1}{x - 2}\), а \(3x^2 - 12 = 3(x - 2)(x + 2)\), перенесём \(-\dfrac{1}{x - 2}\) влево:

\[1 + \dfrac{2}{x - 2} = \dfrac{6 - x}{3(x - 2)(x + 2)}, \qquad x \ne \pm 2.\]

Умножим обе части на \(3(x - 2)(x + 2)\):

\[3(x^2 - 4) + 6(x + 2) = 6 - x,\]
\[3x^2 - 12 + 6x + 12 - 6 + x = 0, \qquad 3x^2 + 7x - 6 = 0.\]

\(D = 49 + 72 = 121\), \(x = \dfrac{-7 \pm 11}{6}\), откуда \(x_1 = -3\), \(x_2 = \dfrac{2}{3}\).

Оба корня не равны \(\pm 2\), знаменатели не обращаются в нуль.

Ответ
−3; 2/3
Почему так

Дробное уравнение сводится к целому умножением на общий знаменатель с последующей проверкой, что знаменатели не равны нулю.

Подробнее — в теме «Решение дробных рациональных уравнений».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.