Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 9

Упражнение 131 к § 9

§ 9. Функция y = ax², её график и свойства · тема: Функция y = ax², её график и свойства

Задача 1

Условие (кратко)

а) Сколько корней имеет квадратный трёхчлен 3x² − 8x + 2?

Решение

Число корней определяет дискриминант: \(D = (-8)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 64 - 24 = 40 > 0\).

Два корня.

Ответ
2 корня
Почему так

Если D > 0, квадратный трёхчлен имеет два корня.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Сколько корней имеет квадратный трёхчлен −1/2·y² + 6y − 18?

Решение

\(D = 6^2 - 4 \cdot \left(-\dfrac{1}{2}\right) \cdot (-18) = 36 - 36 = 0\).

Один корень. Действительно, \(-\dfrac{1}{2}y^2 + 6y - 18 = -\dfrac{1}{2}(y^2 - 12y + 36) = -\dfrac{1}{2}(y - 6)^2\), корень \(y = 6\).

Ответ
1 корень
Почему так

Если D = 0, квадратный трёхчлен имеет один корень.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Сколько корней имеет квадратный трёхчлен m² − 3m + 3?

Решение

\(D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 9 - 12 = -3 < 0\).

Корней нет.

Ответ
Корней нет
Почему так

Если D < 0, квадратный трёхчлен корней не имеет.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.