§ 11. Уравнение · тема: Уравнение
а) Вычислить цепочку 50 + 40, затем : 30, · 50, − 100.
\(50 + 40 = 90\); \(90 : 30 = 3\); \(3 \cdot 50 = 150\); \(150 - 100 = 50\).
Действия цепочки выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
б) Вычислить цепочку 30 + 70, затем : 10, · 15, − 150.
\(30 + 70 = 100\); \(100 : 10 = 10\); \(10 \cdot 15 = 150\); \(150 - 150 = 0\).
Действия цепочки выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
в) Вычислить цепочку 100 − 70, затем · 3, − 18, : 36.
\(100 - 70 = 30\); \(30 \cdot 3 = 90\); \(90 - 18 = 72\); \(72 : 36 = 2\).
Действия цепочки выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
г) Вычислить цепочку 100 − 80, затем : 4, · 14, − 67.
\(100 - 80 = 20\); \(20 : 4 = 5\); \(5 \cdot 14 = 70\); \(70 - 67 = 3\).
Действия цепочки выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
д) Вычислить цепочку 67 − 23, затем : 11, · 25, − 19.
\(67 - 23 = 44\); \(44 : 11 = 4\); \(4 \cdot 25 = 100\); \(100 - 19 = 81\).
Действия цепочки выполняем по очереди, каждое — с результатом предыдущего.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).
УрокГид — https://urokgid.ru/uchebniki/matematika-5-vilenkin-zhohov-chesnokov/p11/upr-2-213/