а) Найти значение выражения 49 · 64 + 5280 : 80.
\(49 \cdot 64 = 3136\); \(5280 : 80 = 66\); \(3136 + 66 = 3202\).
Сначала умножение и деление, затем сложение.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
б) Найти значение выражения 305 · 86 − 93 100 : 38.
\(305 \cdot 86 = 26\,230\); \(93\,100 : 38 = 2450\); \(26\,230 - 2450 = 23\,780\).
Сначала умножение и деление, затем вычитание.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
в) Найти значение выражения (564 : 47 + 2592 : 72) · 250 − 200.
В скобках: \(564 : 47 = 12\), \(2592 : 72 = 36\), \(12 + 36 = 48\).
Затем \(48 \cdot 250 = 12\,000\) и \(12\,000 - 200 = 11\,800\).
Сначала действия в скобках, затем умножение, в конце вычитание.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
г) Найти значение выражения (9095 : 85 + 33) · (7344 : 36 − 144).
Первая скобка: \(9095 : 85 = 107\), \(107 + 33 = 140\).
Вторая скобка: \(7344 : 36 = 204\), \(204 - 144 = 60\).
Произведение: \(140 \cdot 60 = 8400\).
Сначала действия в каждой скобке, затем умножение.
Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).
УрокГид — https://urokgid.ru/uchebniki/matematika-5-vilenkin-zhohov-chesnokov/p18/upr-3-368/