Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 22

Упражнение 4.106 к § 22

§ 22. Единицы измерения площадей · тема: Единицы измерения площадей

Задача 1

Условие (кратко)

а) Вычислить 4 · 7³ − 5 · 3³.

Решение

\(7^3 = 343\), \(3^3 = 27\).

\(4 \cdot 343 - 5 \cdot 27 = 1372 - 135 = 1237\).

Ответ
1237
Почему так

Сначала степени, потом умножение, потом вычитание.

Подробнее — в теме «Степень с натуральным показателем».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Вычислить (6² − 5²)³.

Решение

\(6^2 - 5^2 = 36 - 25 = 11\).

\(11^3 = 11 \cdot 11 \cdot 11 = 121 \cdot 11 = 1331\).

Ответ
1331
Почему так

Сначала действия в скобках, потом возведение скобки в степень.

Подробнее — в теме «Степень с натуральным показателем».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Вычислить 7! : 40.

Решение

\(7! = 1 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 4 \cdot 5 \cdot 6 \cdot 7 = 5040\).

\(5040 : 40 = 126\).

Ответ
126
Почему так

n! — произведение всех натуральных чисел от 1 до n.

Подробнее — в теме «Степень с натуральным показателем».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Вычислить 3! + 3³.

Решение

\(3! = 1 \cdot 2 \cdot 3 = 6\), \(3^3 = 27\).

\(6 + 27 = 33\).

Ответ
33
Почему так

Факториал — произведение подряд идущих чисел, степень — одинаковых множителей.

Подробнее — в теме «Степень с натуральным показателем».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Вычислить 5! − 5².

Решение

\(5! = 120\), \(5^2 = 25\).

\(120 - 25 = 95\).

Ответ
95
Почему так

Факториал и степень вычисляем до вычитания.

Подробнее — в теме «Степень с натуральным показателем».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.