Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков

Задание П.21

Вопросы и задачи на повторение

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти значение \(\dfrac{5}{12} : \dfrac{10}{3} - \dfrac{5}{6} \cdot \dfrac{2}{15}\).

Решение
  1. \(\dfrac{5}{12} : \dfrac{10}{3} = \dfrac{5}{12} \cdot \dfrac{3}{10} = \dfrac{1}{8}\);

  2. \(\dfrac{5}{6} \cdot \dfrac{2}{15} = \dfrac{10}{90} = \dfrac{1}{9}\);

  3. \(\dfrac{1}{8} - \dfrac{1}{9} = \dfrac{9}{72} - \dfrac{8}{72} = \dfrac{1}{72}\).

Ответ
1/72
Почему так

Умножение и деление дробей выполняем раньше вычитания.

Подробнее — в теме «Деление дробей».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти значение \(\dfrac{4}{25} \cdot \dfrac{5}{16} + \dfrac{7}{16} \cdot \dfrac{4}{5}\).

Решение
  1. \(\dfrac{4}{25} \cdot \dfrac{5}{16} = \dfrac{1}{5 \cdot 4} = \dfrac{1}{20}\);

  2. \(\dfrac{7}{16} \cdot \dfrac{4}{5} = \dfrac{7}{4 \cdot 5} = \dfrac{7}{20}\);

  3. \(\dfrac{1}{20} + \dfrac{7}{20} = \dfrac{8}{20} = \dfrac{2}{5}\).

Ответ
2/5
Почему так

Сначала два умножения, затем сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

Подробнее — в теме «Умножение дробей».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Найти значение \(\dfrac{9}{8} : \dfrac{5}{8} : \dfrac{3}{10}\).

Решение

Действия выполняем слева направо.

  1. \(\dfrac{9}{8} : \dfrac{5}{8} = \dfrac{9}{8} \cdot \dfrac{8}{5} = \dfrac{9}{5}\);

  2. \(\dfrac{9}{5} : \dfrac{3}{10} = \dfrac{9}{5} \cdot \dfrac{10}{3} = \dfrac{3 \cdot 2}{1 \cdot 1} = 6\).

Ответ
6
Почему так

Несколько делений подряд выполняем по порядку слева направо.

Подробнее — в теме «Деление дробей».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.